校本研修的一些概念——南街小学名师、薪火微团队曹淑慧读书心得分享

    今天梳理了前段时间学习的，关于校本教研的一小部分内容。期待他山之玉可以给我一些启发。

      一、校本教研的基本概念：

      校本教研是立足于本校实际，根据教师自身专业发展需要，开展自主合作，探究性学习和研究，提高教师专业化发展，促进学校综合发展的一种管理教育教学方面的研究形式，是一种基于问题解决和学校发展的研究。

解决问题—教师发展—学校发展—学生发展

    二、校本教研的作用。

    学校组织管理是校本教研组织的保障，教师在做中学是校本教研的显著特征，教师个人学习动机是校本教研的关键，教师团队学习是校本教研的重要形式，教师学校学生发展是校本教研的目标。

      三、校本教研的基本形式

      校本教研，是基于学校教学研究活动的校本研修，是教师在教学过程当中要进行的教育科学研究，教师同伴互助，个人学习或培训的基本方式。

      四、校本教研内容主题的确立原则

      校本教研内容主题的确立主要有以下几个方面，一是学校发展的需要，二是教师发展的需要，三是课题开展的需要，四是上级任务的需要，多数时候，以上四个方面是共生共存的。