今天宅在家，和孩子斗智斗勇、耍赖玩狠，生命中学过有限的斗争手段和心眼都使出来了。怎奈，孩子不接招、不反抗，你让干啥就干啥，到底效果如何， 那人家可不给保证。
好不容易说服小丫头中午洗一次碗，突然跑来，惊慌失措地说："妈妈，还有个锅呢，可你只说我让我洗碗的呀，怎么办呢？” 我盯着丫头看了半晌，幽幽地说：“洗碗的意思就是把厨房里该洗的都洗了”。丫头看我无心恋战，悻悻地去洗锅了。
下午，丫头突然跑来问我：“妈妈，我今天下午干什么？”
我问她：“是我来安排你的时间，还是你自己来？”
丫头说：“我已经安排好了，先洗澡再弹琴，剩下的时间自由。”
我说：“有计划就好，让我给你安排的话，自由时间可就没有了。”
洗完澡了，八成是不想弹琴了，走到我身边腻腻歪歪，就是不说弹琴的事，我各种明示暗示手段都使上了，怎奈叫不醒硬要装睡的丫头。
最后，失去了最后一点耐心便说：“从此刻开始，弹琴的事，每往后退一小时，就多弹一遍。”然后，头也不回，潇洒地走开了。
在3点59的那一刻，我憋不住，告诉她已经3点59分了，丫头一个箭步跳上琴凳，开始弹她那并不熟练的练习曲。
老母亲憋了一肚子气无处安放，总算能去做个冥想静静心。
刚坐下来，丫头温柔地邀请我去听她的演奏。只能端坐在沙发上“认真”地欣赏人家的演奏。
1个小时结束了，丫头收工了。我突然想起来，考级的曲子已经好久没听到她练了。
于是问她 ：“咦，你今天的练习怎么没有考级曲子，只有练习曲？”
丫头支支吾吾，最后才说，老师没提醒让她练，她已经好久没练了，怕是忘记的差不多了。
我想发作，但好歹还残存了一点理智，“温柔”（恨恨）地说：“今天把这两个曲子顺一顺。”
丫头从来没有如此顺从过， 大概她也认识到自己的错误了，乖乖地又弹了30分钟，顺了好一阵，稍稍有一点样子了，才求饶似的说：“妈妈，今日先这样吧，以后我每天都会好好练的，好不好。”
虽然对她好久没有认真对待这件事很生气，但是看着她认真弹琴的样子，似乎气就消了一半。
哎，我最近常常想，小时候，老师总是说，管自己容易管别人才难。我偷偷想，管自己才难，管别人有啥难得，用嘴就行。现在才明白老师话中的意思。
不过，也得常常开导自己了，不能着急，不能着急。
怕孩子学不下本领，怕孩子将来竞争失利，怕孩子被卷在半路上。可是，那是她的人生，现在还小，需要我们带他们走上正确的轨道，不够优秀没关系，不够卓越也不要紧，只要走在正道上。等她真正意识到要对自己的人生负责任的时候，她真正意义上的人生才算开启。
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