最失败的教育：孩子不努力，爸爸不出力，妈妈用蛮力。

最失败的教育：孩子不努力，爸爸不出力，妈妈用蛮力。

教育孩子千万不能钻牛角尖儿，一种方式没效果，不如换一种方式。近几年成人的各种心理问题的根源被追溯到原生家庭，于是越来越多的父母开始思考孩子的教育方式和方法。在媒体的大力引导下，孩子的教育问题被重视到了一个前所未有的高度。但是孩子的教育问题解决了吗？似乎依然层出不穷。而且随着对教育问题的反思，社会和家庭对母亲这个角色的要求越来越严格，母亲这个身份变得越来越重要，身为人母，变得越来越焦虑了。希望孩子专注写作业，养成好的学习习惯；希望孩子赶快写完作业，早早休息，长好身体；一方面希望孩子在学业上不要有那么大的压力，不要太辛苦，一方面又希望孩子出类拔萃，有大好前程；一方面为孩子殚精竭虑，耗尽心血；一方面又克制自己情绪，让自己正能量满满，还要不时的要检讨一下自己，是不是哪些问题处理的不好让孩子受到委屈。这些当妈的人，真是活的怂且卑微！但是即使这样煞费苦心，是不是成绩斐然呢？答案是，“未必”。

不是不教育，而是教育很失败，为什么会这样呢？一般情况下失败的教育都离不开这三个原因：孩子不努力，爸爸不出力，妈妈用蛮力

孩子不努力

教育的主体是谁？最该努力的人是谁？答案是孩子。但是反观现在的教育现状，最努力的人却是妈妈！

我们经常在大街上看到一些带娃上课的妈妈，她们肩上背着书包，手里拎着提包，怀里抱着各种各样的杂物，一边走路带风，一边不停地催促：“快点儿，快点儿要迟到了”。而身边的那个孩子手里玩着玩具，眼睛左顾右盼，虽然被催促着，却一脸事不关己的样子。试问，到底是谁去学东西？到底是谁怕迟到？所以现在的孩子总喜欢拿家长当说辞。现在，很多公众号的文章，家长在看，孩子也在看，当文章中有劝导家长多读书，多学习，和孩子一起成长进步的内容时，竟然被很多孩子理解为，自己不上进是因为家长不上进。这个理由可以说是非常的“高大上”了。不管家长为孩子付出了多少，首先需要意识到：孩子是教育的主体，是自己学业的主人，家庭和学校的环境虽然对孩子的成长有影响，但是最终孩子会走什么样的路，还是取决于他们自己。不管教育采用什么方法，如果没有唤醒孩子本身的内在驱动力，没有让孩子自发的去努力，家长做的再多也是越俎代庖，做的再好也是拔苗助长。

爸爸不出力

全国妇联和国家统计局每十年都会做一次中国妇女社会地位调查。最近的报告显示，在40岁以下被访问的爸爸中：在最近一年从不或很少照顾孩子生活的占70%，从不或很少辅导孩子功课的占到47%。而妈妈在这两项的表现分别为7%和20%。这意味着绝大多数的孩子都是在妈妈的照顾和教育下长大的。中国式的妈妈为了孩子再苦再累都没关系，那怕丈夫缺席孩子的陪伴和教育，也能以一己之力撑起一个家，给孩子提供最舒适的生活和学习环境。可中国式的爸爸却习惯了不出力。哪怕偶尔出力，也像是“诈尸似的教育”一样，不仅没有带来任何帮助，还给孩子和妈妈添点乱。到最后，不仅影响孩子的学习成绩，可能还破坏了孩子和妈妈之间的关系。有多少家庭的爸爸，有能力的就只出钱不出力，觉得赚钱很辛苦，钱到位了就以为自己是孩子成长过程中付出最多的一个。没能力的就只发脾气不出力，没什么本事却还总喜欢时不时指点母亲的教育方式。

古语有言：“子不教，父之过”。更有研究表明爸爸付出越多、在孩子成长中的参与度越高，孩子就越聪明、适应能力越强、越有责任感。没有哪个孩子希望，父亲在他的生活里是几乎消失的。爸爸不仅仅只是一个称呼，更代表着责任和荣誉，一个不出力的父亲，又怎能孕育出一个优秀健康的孩子。

妈妈用蛮力

很多母亲都会埋怨孩子不理解自己的良苦用心，但其实他们知道的很清楚。知道妈妈对自己的付出，知道有些机会来之不易，知道妈妈所做的一切都是为自己好，可并不代表这样的良苦用心孩子就能兴高采烈的接受。曾看过一期节目：一个孩子鼓起勇气大声地控诉妈妈：“为什么我休息的时候要上那么多补习班？我有12个补习班”。没有哪个孩子希望生活里只剩下学习，就像没有哪个大的希望，生活里就只剩下工作。学习固然重要，但再重要，也需要量力而行。太过用力的教育，教不出聪明独立的孩子。别让孩子成年之后成为一个性格里藏着胆怯，眼神里含着孤独，一边渴望自我独立，一边又习惯性的依赖父母的人。教育需要的是良性的引导，哪怕为了孩子好也要把握好分寸，做个不过分越界的引路人。

如果把家庭比喻成一个扁担，最易于行走的方式是爸爸妈妈在扁担的两头孩子在中间。要想孩子走得稳，爸爸妈妈在两边施予的力量应该是均衡的，你力气大了，我也加把劲儿，你抬得高了，我也举一举。

成功的教育总是有惊人的相似，失败的教育虽然各有各的原因，但是追根溯源无非是家庭这根扁担挑的不平衡。妈妈这个角色很重要，但是也没有那么重要。聪明的妈妈绝不是事必躬亲，要懂得迎难而上，更应该懂得知难而退。一家人各司其职，各归其位，家庭的成长才能进入良性循环。