今天上写字课，结果因为有事情，指导完孩子如何写之后，我就离开了教室。等我回来，一部分孩子已经写好交在了讲台上，我一看，这字体和之前的字体完全是判若两人，不在现场监督，学生的字完全是另外一个样。
所以批改时，一部分学生被打回重写，从我开始撕第一张开始，孩子们的眼死死的盯着我，不知道自己写的字是否入我的法眼，下一个会不会是自己的被撕掉了。看着孩子们那忐忑不安的神情，我对孩子们说，我的心实在是太软了，所以有的写的不好的老师都不舍得撕。说完，我唱起了任贤奇的歌一一“我总是心太软”，班长在我身边站着，说：“老师，你真……”而其他学生听见我唱这首歌，也都笑了起来，心中对老师的那份埋怨、不满，在笑声中烟消云散。
与孩子相处，有的时候就需要点幽默，你给孩子幽默，孩子也会时不时的给你来点幽默。这不，放学时，我们排好了路队，准备出校门，陪着孩子们走出去时，路过升旗台，我绕了一下，因为有心事，结果等我绕过去之后，一抬头，一脸迷茫，怎么不是自己班的孩子？往后一瞅，孩子们在后面呢，孩子们笑着对我说：“老师，你把我们给丢了，你不要我们啦！”我笑着回应道：“怪不得一瞅，怎么这些同学都不认识呢？原来被其他班截胡了。”听见有孩子好奇地问：“什么是截胡呀？”我笑了笑，没有给孩子们解释，让他们自己去想吧！
这样的相处方式我喜欢，孩子们也应该喜欢吧。
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