经过了四节课的学习，我们基本上了解脑图的构成和要素。但是实际上一操作，却是错漏百出。我们应该是作业做少了，一节课一个大作业，练习量不够。所以老师这节课花了较多时间来复习。以下是整理的笔记。
头涔涔---脑图一组第四次作业
这节课的作业，是一篇熟悉的散文，仔细一读，却难理出头绪来，一时不知道如何整理笔记。先按老师说的，找关键词吧。
头涔涔---脑图一组第四次作业
有些词汇划出来了，有点脉络了。 中心图说明：用葱和沙漏来提示这是一篇关于时光的文章，名字叫勿勿。主干说明：按自然段，不会遗漏内容，另外发现作业每个自然段都包含一个问题。支干说明：作者的每个疑问都些排比句，就分到分支去。以下是脑图作业。
头涔涔---脑图一组第四次作业
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