因为原先回答了一个知友的问题，但总觉得不够严谨和通透，于是在此又重新编辑一次，权当整理思路，以便以后查阅。
学一首新歌估计是很多喜欢音乐少年的梦，记得初中那伙，孩子们最喜欢做的事情就是把歌词抄在作业本上，整个歌是反复听原唱才能学会的，那个时候也有一些刚刚毕业的热血教师还在班上一句一句的教学生，如今回忆起来恍如昨天，除了儿歌外，记得第一首歌是初一那年，迟志强的《愁啊愁》，大约是学校广播播放的次数太多的缘故，无意中居然能唱个大概，那种成就感的一刹那现在还有印象，后来呢，也没刻意的去学习多少歌曲，只因到了高中每年班级都会举办个元旦晚会，这样需要唱一曲完整的歌，记得高二那年元旦为了表演，借同学的便携型磁带录音机，对着歌词，反复练习一曲以前也没听过的苏有朋新歌，后来同寝室的同学用口琴吹过后还肯定了我，但这种低效率的学歌方法一直延续到大学毕业，这样做的弊病是一首新歌的学习时间较长，于是利用毕业后的一段闲暇时间，刻苦练习终于识谱有了突破，这样才有了新的双轨学歌法，一边听原唱，一边对照简谱，齐头并进，感觉效率高一些。
在说明如何识别简谱之前，根据个人的理解来说一下，旋律是什么，一个歌曲旋律个人认为是由不同的音阶调配优美的节奏汇编而成，而歌曲又是由旋律和歌词完美结合，一首朗朗上口的歌曲必须是旋律优美，填词恰当，而且这个填词必须是考虑到文学性以及歌词发音及长度和旋律的呼应，否则不是绕口就是歌词不能把旋律发挥到极致。
下面就怎样学习简谱提一下，肯定要先通过自己熟悉的简谱，因为旋律自己已经会了，就对着现有的简谱反复训练，每个数字对应的发音，这个是必须的，不能说见到一个4，还要反应一下。
等到熟悉一些后，还要注意心中打节拍，有的人用脚，有的人直接用手打V形，反复熟悉简谱，比如很多简谱上面都有什么四分之一或者其他的节拍。
这样经历一段时间后，尝试找熟悉的简谱经常就唱谱，不唱词，但是这个和距离自己能生歌识谱，还有一个很难逾越的过程，可能这个就是乐感问题，但不要灰心，这个乐感只有积累，当然很多专业音乐和一些业余爱好者都是借助乐器来训练自己对音阶的感悟，也就是1234567 音高像楼梯台阶一样逐级上去的感觉。
好了，既然学会了简谱，接下来的事情就是找首心仪的歌曲了，依照笔者的做法是这样操作的，既然喜欢某首歌曲，首先要听上若干次，脑海中要有隐隐的印象。然后找简谱，方便的时候可以打印下来，闲暇时先对照旋律部分读谱，正常情况下如果读谱正确，大脑会将以前原唱的旋律和自己唱谱的旋律进行比照，结果自知，在正确的唱谱的过程中，又会加强旋律，而原先原唱旋律记忆会发过来纠错，这样螺旋式上升，最终熟练了这首歌旋律。
那么接下来怎样做才能让歌词嵌入到旋律中来，我认为这个时候除了加强唱词和旋律的一致性，还要留心弱词和连音（非专业术语，心领神会就够了），不过依笔者的情况，这个过程比上一个过程要简单一些，如果涉及到外语歌曲，这个过程也稍漫长一些，暂时就写到这，如有遗漏后补！
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