在秦末大起义的时代，东阳县的少年发起了暴动，他们把原来的县令杀了之后，准备拥护一个新的领头人。他们想来想去觉得只有一个人最合适，这个人就是当时很有威望的陈婴。陈婴原本赋闲在家多时，于是就本能的推辞，不过后来还是被当地老百姓强行拥护成了义军头领。

陈婴当成义军首领后，很快就把队伍从当初的几千人发展到两万多人，一时间成为了秦末大起义里几股势力当中颇有实力的一支力量。队伍中的年青人看到自己兵强马壮，实力壮大，加上全国各地起义军到处兴起，当时的秦王朝似乎也已走向尽头，这些年青人就都想把陈婴拥立为王，顺带自己也能捞个一官半职。

虽然陈婴在百姓心目中是位忠厚的长者，但在王位的诱惑面前，他还是有些把持不住的。这个时候，他的母亲提醒了他，她说：“自从我嫁入陈家，从来就没有听说你们祖上有大富大贵的人物，现在突然有这种名气，不是一个好兆头啊！不如干脆就把这个名利送给其他的英雄豪杰，如果事成了，你是有功之臣，能得到重赏；如果事不成，你又不是领头人，逃命也比较容易。”听了母亲的一番话后，陈婴就放弃了要称王的念头。

刚好在这个时候，项梁率领着项家军的部队来了，陈婴审时度势，决定投奔到项梁的手下，他召集了手下的弟兄们开会：“项氏世世代代都是楚国的将领，在楚地很有名气。我们要造反，其实还是要打倒秦国人，如果我们跟着项氏一起，胜利的希望会更大，我们依靠项氏这样的名门望族，一定可以把秦朝给灭了的。”于是两万多兵马全都依附了项梁，使得项梁实力大增。后来项梁为报答陈婴，不仅让他当上了楚国最高统帅的军事长官，还让他获得五个县的封地。

陈婴这种顾全大局、韬光养晦、主动退让的思路，除了固有自知之明以外，何尝不是一种规划力的体现？因此在当时那个动荡的时代，陈婴一生也未遭受到太严重的打击，保持了一定的政治实力，而且几代人都安享荣华富贵。

到时什么是规划力？斋藤孝的这本《规划力》就能为我们解答这个问题。

《规划力：如何清晰预见成功轨迹》 告诉我们，规划力是每个人都有的一种能力，只要把它挖掘出来并且灵活运用，就可以达到事半功倍的效果。

本书作者是日本知名的教育学家斋藤孝，现在任职于日本明治大学文学部教授，专攻教育学、身体论和交流论。主要著作有《深阅读》《学会学习》等。

一.规划力助力你成为业内专业人士

斋藤孝认为：像样的工作是有步骤和过程的，安排得好的话，整个流程就会非常顺畅，所以才能令接受服务的人愉快地享受。

什么是像样的工作呢？作者在书中举了一个例子。有一个叫洼山哲雄的年轻人，在他读大学期间就立志毕业后要到酒店工作，在他考取了美国康奈尔大学酒店管理专业，虽然专业考试通过了，却由于自身没有实践经验而落选。于是他决定到日本帝国酒店的客房部做兼职。

上班的第一天就是清洁卫生间。负责教导洼山的前辈跟他说直接用手刷马桶，因此即使有橡胶手套他们也不戴，直接用手洗刷，刷后完用手触摸马桶，并感受马桶是否已经被清洁干净。学会了清扫洗手间，接下来就要负责清扫客房，这也是该专业技能的一部分。

打扫客房时也是非常讲究，比如需要先脱鞋子，从里往外一边后退一边清扫，这样才不会留下脚印；墙上的画正面背面都要擦干净，还有柜里里外外也要擦得干干净净。

洼山是个有远见的人，他不满足于现在学习酒店的知识，还想学习连锁餐饮经营的模式，于是他利用空余的时间去麦当劳打工。麦当劳作为一家美国连锁企业，所有的操作都有一套标准的流程，所以当洼山拿到相关的工作手册时，他感觉非常惊喜。所以他看似在为麦当劳打工，实际上是在学习美国企业工作手册的构思。

有了这些实践经验后，洼山进入了心仪的康奈尔大学学习酒店管理，这个专业的课程非常合理并且非常细致。比如有个学科叫做“肉类科学”，要学习这个就先参观屠宰场，学习各个部位的肉，以及这些肉不同的烹饪方法。康奈尔大学除了这些课程，还有针对接待顾客与处理投诉的课程，甚至连水泥和水的比例都有具体的理论知识。

后来，洼山终于去了某个有名的酒店上班。洼山利用自己所学，从酒店用的浴袍、床单还有背景音乐，以及食材的购买，都做到了极致，这一整套下来为客人提供了非常优质的服务。斋藤孝认为这前提正是由于洼山有着惊人的规划力，因此洼山才能成为酒店行业的专业人士。

二.规划力实现高效写作

1.以3·3·3的方式归纳主题

相对于别人的“金字塔”方式，斋藤孝在写作的时候，有一个他认为比较有启发性的方法，把脑海里跟主题相关的题材全部倾倒出来，倒出来后，他就按3·3·3的方式分割：

首先，把相关的题材打乱，然后从中选出三个最好的，作为三章；

接着，把各章分成三节；

最后，把各节分成三项。

为什么要用这个方法呢？作者认为，把内容分为五个的话会缺乏高低起伏；如果只有一个的话又未免过于抽象。因此分成3个非常合理而且非常重要。而且这么分的好处就是，你可以从任何一个想开始写的地方写起。如果从头写到尾，中途遇到不擅长的部分就会停下来，但是从自己擅长的一部分开始写，很容易就可以写完一节又一节。

2.使用三色笔实现实时写作

如果写作感觉到很棘手怎么办？作者给出了关于写作的规划，作者认为写作和阅读有着非常密切的关系，这不就是我们常常说的“读写不分家”嘛。在阅读时，我们要做的具体步骤就是：

（1）看到很重要的部分用三色圆珠笔加注、画线；

（2）把画线的部分加上括号作为引用句输入计算机。

把这些引用句加上自己的意见进行归纳整理，作者认为这么写完都完成了10%-20%，为自己的写作开启了一个好头，心里会踏实很多。不过需要注意的一点就是，画线时要先想想为什么画线，要画线的是那些对我们有意义的、有启发的重点，而不单单是名言警句，不过这个与个人的阅读能力与经验有关，因此在画线的时候真的要好好思考。

作者还建议我们，引用的书籍或教材要准备至少三本，一边阅读一边用三色笔画线，这样不至于写出来的文章过于单薄。写作规划的另一个重点就是结论要落笔在什么地方，斋藤孝的做法是把总结的这句话放在开头，一来直切主题，二来避免写着写着把重要结论给忘了。

三.规划力并非天生，而是可以通过后天锻炼习得

说了那么多，到底什么才是规划力呢？作者认为规划力就是决定应该把自己的能量投注在什么地方的、构建大框架的能力。说到大框架，也就是说即使面对突发的状况，也有及时应对的能力。斋藤孝跟我们分享了关于锻炼规划力的方法，这里摘取三点抛砖引玉：

首先，从小到大做起。因为规划有大有小，所以从小规划开始着手进行练习，慢慢从小规划到中规划再到大规划，这样才能取得真正的进步。就像前面所讲到的洼山，他在一开始也是从打扫卫生间开始的，然后才到打扫客房再到成为经理、执行宴会策划，直到后来成为业内专业人士，都是从小规划一步步走到大规划的。

其次，要关注自己的切入点。《规划力》建议我们，当我们想做什么事情的时候，必须先意识到自己处在什么位置、在什么角度、什么方向，只有这样才能明确切入点，避免做无用功。同时，作者认为这个很重要，是我们锻炼规划力的一个捷径。

再次，设定一个可以接受的状况。作者告诉我们，先在脑海里想象一个完整的状况，这样可以引发出更优秀的能力，比如给自己设定一个时间期限，逼迫自己完成某件事情，这就是一种规划的表现。这一点我认为可以让那些自称有拖延症的小伙伴来锻炼一下，因为拖一拖就遥遥无期，而给自己设定一个期限、自己决定的一个规划，就会尽量去达成。

《规划力》这本书认为，规划力是每个人都有的能力，只要我们好好把它运用到生活、工作或者是写作等方面去，这样我们做起事来才会更有干劲，做起事来更高效，从而面对生活与工作也能更加从容淡定。