尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！很荣幸今天能跟大家一起就如何做好班主任工作进行交流。但是，我还是感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。在班级管理的道路上，我也是从懵懵懂懂、跌跌撞撞走过来的，现在我不敢说我是成熟的、成功的，但是我想说承担班主任管理工作，让我学会了淡定，学会了从容。
一、文化引领
我的班级，它有一个美丽的名字——七色花中队，我希望班上的每个孩子都能像这个班名一样，拥有七色炫丽的童年，向七色花一样迎着太阳快乐生长。
作为一名年轻的班主任，我一直坚持让孩子们在快乐的氛围中学习知识，在快乐的氛围中健康成长的理念建设班集体。正式发布的“中国学生发展核心素养” 共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。基于对《中国学生发展核心素养》学习和理解，我首先确定了班级的育人目标：向美的身心、向善的品格、向上的学力、向真的学识和向新的行动。
经过和孩子们的相处和沟通，我们将班级的奋斗目标定为四jing：尊敬师长、竞争上游、动静有序、干净整洁，以形成学知识、扬个性、勇创新、争荣誉的良好班风。班徽设计了一个在七色花中翩翩起舞的孩子的身影，意为孩子们在七色花中队中快乐成长。我们还选取了《彩虹的约定》作为我们的班歌，期待孩子们“快乐的长大，迎接灿烂的未来，就像红橙黄绿蓝靛紫”。
二、激励评价
（一）小管家 大舞台
学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“大管家”，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。但是班级内，只靠班主任这一个“大管家”是远远不够的，还需要培养“小管家”，助力班级好习惯的养成。基于学校的班本自治理念，我们制定了班级内的七彩评价制度，力图发
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