关于要不要给小龄段小朋友用电子产品、上网课、益智类游戏，我的答案是No。
电子产品的弊远大于利。
APP靠大量交互类设计吸引注意力（不光幼儿，成年人也是），长时间玩电子产品，回归现实环境，大概率会注意力失焦。
我试过许多不同年龄段的傻瓜式网课，不论是课体设计、教学逻辑、上课形式、上课质量，都…不好意思粗暴一下…辣鸡[微笑]。导致的结果是：坏视力、建立不好学习习惯、养成不好学习思维，这些东西一旦形成就非常不好改（从0到1易，从-1到1难）
另，无论青少年还是成人，电子游戏和短视频资讯类都非常消解人的自制力和意志力。（emm……其实我自己也玩游戏有…17年？现在基本不玩网游手游了，下图是现在在玩的[让我看看]）
虚拟社交环境社交准则和现实社交不同，长时间沉浸虚拟社交，也会导致现实社交偏差。
人性是复杂而立体的，虚拟世界往往可以只展示其中极片面的一部分，所以建立在这个社交基础上的认知是不健全的。
以上，零零碎碎写的点。总之，在建立自制力之前，尽量别给孩子电子产品。
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本文标题：2021.8.3
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