21/30笔墨里的时光第二期
这学期，因为一点小意外，我没有按照常理去接一年级而是去接了现在这个班，五年级二班。当老师的都知道，最怕半截接班，他们已经习惯了其他老师，我半中拦腰插一杠，相当于后妈新入门，这日子，估计不好过。更何况，早就耳闻这个班是个麻烦班级，有几个娃很不好对付，娃的家长也很不配合。纵然是我有着二十年教龄，心里也有些打鼓。
开学家长见面会，一切正常。开学一个星期，一切也正常。第二周就出了事故。
那天我外出学习，中途接到校长电话:“曾老师，你在不在学校？”得知我在外面学习，校长气急败坏:“唉，你们班的衡跟书法老师打起来了！你又不在，怎么整？”“我马上给林老师打电话！”林老师是教了他们好几年的数学老师，应该比我管效果还好。
这个衡据说是让所有老师头痛的娃，他目无法纪，为所欲为，作业不做，上课东倒西歪。我刚接班，他还没露出原形，今天趁我不在，就现形了啊！才小学五年级就敢跟老师对打，这也是逆天了啊！可是，是什么让他如此张狂呢？真的本性如此吗？我在返校的路上想到了最近看的《学生个案诊疗》，根据他的表现，我初步诊断他是属于长时间得不到老师及同伴认可，而累积起来的报复性人格。如果他能及时得到老师的理解与认可，应该会有改变。
网友评论