新思维，连接者角色

*slogan：我们追求的的是目标、方法、行动；而非事实、感受、意见。*

今天是6月13号，早上在上课的时候，很老师深度思考探讨了两节课，两个小时。探讨啥？老师在批评班级有些学生太幼稚，就是思想不成熟。被批评的人都说那些在班级里的中上的同学，技术的佼佼者，我算是学习渣渣类型了。

但是，但是我没有被批评，反而有点被表扬了，他说我比其它同学成熟很多，虽然我啥也不会，可能最会的“吹牛逼”，做好项目我可以讲出来，其实我觉得更重要的是我啥也不会，但我可以链接一切资源将项目实现的能力。就是我们这篇文章的题目——连接者。

说回我跟老师的谈话，教室里公开谈话，老师就说那些技术算是比其它80%的同班同学技术好的有两个同学，批评他们，为啥呢？原话：因为老是喜欢耍小聪明，且总以为是大聪明。这个也就伯凡老师经常说的，自以为自己很聪明的。

老师点到，就是每一次做完什么功能之后，就在班级里到处走，这边秀一下，那边玩一下，刷存在感。

其实后面我在反思这个问题，我跟这些人差别在哪里？

差别有些是在于经历，格局，还有观察的全局的能力。

他们在意的是自己牛，要牛过99%的人，且99%的人都认为我牛，这就是胜利；而我在意的是一个团队要很牛，团队胜利才是真的胜利，我渣一点无所谓。

然后中午我刚好又复习了一遍2017年的跨年演讲。有一种思维是“拳击手思维”，就是我要牛到打败所有人，而我的思维是做一个连接者，把所有资源连接起来，带动所有的车厢一起动的“动车组思维”。

然后重新定义“资源”：

什么是资源？

有物质有能力，不算资源。

你能调用到的一切实现目标力量的就是资源。

总结：

1.当你为自己的小成就沾沾自喜，止步不前的时候就是不成熟的表现。

2.表现是否成熟的时候，你在努力做好事情的时候看不出来，而在你空闲的时候如何运用这些时间，他人能够看的一清二楚。

3.成熟并不是让你变得成熟呆板。是不是有趣，是不是严肃是你的价值观选择。我的座右铭是如果成熟是呆板的话，那么我宁愿一直小孩子气。

所以在这个时代，我想做一个“连接者”，寻找有能力的人一起为社会做点事。

作者：张善崔