早上八点钟，早早地来到了教室，为接下来的英语课做准备。八点十分后，孩子陆续地走进了教室，我放了一首歌曲Good morning .听了几遍后，很多孩子跟着后面哼唱起来。
请把雨滴留在此刻
这节课的主题是My friends.考虑到一二年级的学生的年龄特点，我利用了孩子们的熟悉的动画片中的Tu和Dora，来介绍我的两位朋友，引起了学生浓厚的学习兴趣，使学生在愉悦的气氛中学习了句型He’s...He’s my friend.She’s...She’s my friend。
请把雨滴留在此刻
为了让学生真正地掌握今天所学的知识，我通过小组游戏，同桌对话，猜一猜等活动，让学生反复操练，对于一些发音出现错误的孩子，我会耐心给他们纠正，并对他们的进步进行奖励，孩子们脸上露出了成功的喜悦。
请把雨滴留在此刻
最后我以人类的朋友不止是人类，还有小动物们，进行了拓展，带领孩子们认识了几个关于动物的单词以及介绍动物朋友的句型。
请把雨滴留在此刻
不知不觉中，一小时过去了，一节课接近了尾声，期待着下次和孩子们的相见！
请把雨滴留在此刻
———by 桥头小学 张桂凤老师
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