文/信真
最近朋友圈被《银河补习班》刷屏，唤醒一批父母正确对待"教育"这件事。
其实电影史上以教育为题材的优质电影并不少，如这部曾经评分很高的电影《死亡诗社》
昨天看到有人推荐，立马去看了。
这个故事讲述的是，一个新文学老师约翰·基丁为了让他的学生们能够在一所以升学率和遵守纪律为信条的刻板学校找回灵魂的自由，用别具一格的教学方式来激励学生。
他的到来如同一阵春风，吉汀老师带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！
他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里…
影片的前三分之二可以说都是喜剧，因为这个老师上的课太有意思了，甚至让学生们撕掉文学书上的序言，因为那些东西限制住了诗歌的灵魂，诗歌是自由而真实地表达。
他的每一堂课都很特别，要么引起学生沉思，要么引的大家大笑，还用尽办法让学生们释放诗歌中的那种激昂慷慨的情绪。
这位不一样的老师确实影响了他们，他们开始勇敢地追喜欢的女孩，勇敢地去做喜欢的事，充满激情地体验诗歌。这一切看起来都那么浪漫、温馨而又美好……
但在传统和纪律占据统治地位的环境里，过于自由的喜剧注定要在一些阻碍前生出一丝悲剧。
热爱表演的尼尔从来不敢违抗父亲的意愿，在基丁老师的教导下，他开始敢于追逐自己所爱，也敢于向父亲表达自己的想法。在舞台上的尼尔充满了活力，的确具备表演天赋，但当父亲出现在剧场里时，他知道，自己的追逐又将面临阻碍。果不其然，父亲显然不希望他成为舞台上得一个表演者，而更希望他按照他的期望去进行自己的人生。尼尔压抑了自己的激动，却以自杀的方式表达了自己的反抗。
尼尔的死被大家认作是本电影最大的悲剧，但他如果继续以父母的意愿活下去又何尝不是一种悲剧呢？
虽然他的死是我们很多人都没有想到的，积极的他不应该做出这种懦弱的反抗，但是他好像又是用一种最勇敢坚决的行为告诉他的父母，如果自己的一生只能被安排，没有选择的余地，那么他宁愿死！
倡导自由追逐的“死亡诗社”因为一个勇于追逐自己的个体之死，导致一个团体的追逐之死。
校方需要找一个人为尼尔的死承担责任，于是逼迫死亡诗社的成员签字，基丁老师被开除了。
《死亡诗社》的结尾注定要成为影史上最令人印象深刻的片段之一，它用一种无声胜有声的方式表达了一种力量。
当基丁老师被校长呵斥快点离开时，他沮丧中又夹杂着无奈。看着Todd“痛苦”地坐在那里，此时觉得他真是可爱极了，内向不爱说话的他看着基丁老师再也忍不住，第一次大声地为基丁老师说话，也是他第一个站到了课桌上送别captain...（这是学生们对他的称呼，来源一首诗）
可见Keating老师的每一次课堂都触动着、深深影响着那些敏锐而受压抑的灵魂们。当他们上课桌喊起那句“o,captain,my captain!”，一种热血沸腾的感觉便开始升腾，直到大部分学生，尤其是“死亡诗社”的成员都站起来，充满自信和坚毅地看着基丁老师时，仿佛有一股力量在体内横冲直撞，让整个身心为之触动，这股力量与成长有关，与态度有关，也与坚定不移的信任有关。
此时此刻的基丁老师看着孩子们带着独立态度展现他们对他的支持，自己所一贯坚持的教学理念总算在部分孩子身上得到了体现，那种对自己的信任，是一个坚持自我的人最大的欣慰！
除了《银河补习班》，还有一部电影值得每一个教育者反思
学生们以站在课桌上的方式呈现了一种希望——种植在学生们思想里的自由之花，终将绽放！
"死亡诗社"的"闹剧"终于结束了，但是像电影中传统教育方式的悲剧却还在继续。关于教育我不想多谈论些什么，但这部电影确实值得每一位教育者去领悟和反思。
这部影片里有许多我喜欢的诗，分享给大家
To be a sailor of the world bound for all ports.
做世界的水手，游遍所有的港口。
Because we are food for worms lads. Because, believe or not, each one of us in this room is one day going to stop breathing, turn cold and die.
因为我们都是凡人，孩子们。因为信不信由你，这间房子里的每个人总有一天都要停止呼吸，僵冷，死亡。
Thoreau said, “Most men lead lives of quiet desperation.”
梭罗说，“大多数人都生活在平静的绝望中。”
I went to the woods because I wanted to live deliberately … I wanted to live deep and suck out all the marrow of life! To put to rout all that was not life… And not when I came to die, discover that I had not lived…
我步入丛林，因为我希望活得有意义 … 我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓！ 把非生命的一切全都击溃 … 以免在我生命终结时，发现自己从来没有活过 …
To the Virgins, to Make Much of Time
Gather ye rosebuds while ye may,
Old Time is still a-flying;
And this same flower that smiles today
To-morrow will be dying.
劝少年们珍惜时光
及时采撷你的花蕾
旧时光一去不回
今天尚在微笑的花朵
明天变得风中枯萎
我是信真，如果你也看过这部电影，欢迎留言分享~
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