作为年轻教师,我知道终究要面对一个问题,就是要去面对一位无论如何自己都无法接受的学生。或许是因为我太年轻,也有许多条条框框的原则,所以目前的我还无法接受一些越过我底线的学生。
阿恒是我班的一位学生,高高瘦瘦,样子原来看起来很斯文,为什么说“原来”呢,这还要从上个学期说起。上个学期,他极度渴望自由,不愿意上学,所以半个多学期没有来上学,三个多月不见,他“脱胎换骨”,做了一个爆炸头,脸上长了不少青春痘,沧桑了许多,回来办公室,和我说,他要回来读书。
听他非常无所谓的语气,我下意识地想到拒绝,但又不忍看着一个学生就这么被我放弃,我想着还是尽我所能扶他一把,随后我问到:“阿恒,三个月不见,你成熟了许多,想必你经历了不少事情,老师想问问你,为什么想回来读书了?”
他想了想,舔了舔上嘴唇,说了句:“每天在家太无聊了。”
我立马回应到:“我答应,你可以回来读。你先等等.......”
我叫了三位班长还有团支书来我办公室,问他们是否认识眼前这样“社会青年”,他们首先表现出惊愕的表情,随后才说认识,是阿恒,但很陌生,那不是以前的阿恒。
我随后再问到:“啊恒,你说说,你现在和他们的区别,在哪里?”
阿恒许久不说话,左顾右盼。
见他不说话,我打破僵局:“那你和我说说,你重新回来,你需要做到什么?”
他想了很久:“认真学习。”
我说:“不,你只需要按时到班,完成你能做的作业,就可以了。能做到吗?能的话,明天你就能来上课,当然,你的头发,今晚要还得回去整理头发,要跟班长们的一样。”
阿恒有开始了沉默,我知道他,他总是用沉默应对许多事情,但如果一旦他不沉默了,随之而来的必然是冲动。接下来果不其然。
正巧x校长经过办公室门口,看到这俩“社会青年”,边过来巡查发问,x校长一连串问了几个问题,结果阿恒一脸不屑,丢出一句:“你们有什么和我妈谈”,然后转身离开办公室。
我感到很遗憾,这个孩子现前不愿意上学,和许多不良青年混在一起,所有的不良行为他都有,寒假忽然说想回来上学,我觉得必有蹊跷,所以提前做了他的功课,专门调查了他的家庭情况,小学情况,以前他身边的朋友,发现,他之所以想回学校读书,并不是真心想回来,而是为了他的“女朋友”,另一个班同样有许多问题行为的女生。
他走后,他妈妈才到办公室,一番谈话下来,果真如我所料,他妈妈也和我坦白,他确实是为了那个女生,不过他妈妈也说已经很无奈,他的孩子已经堕落到人不像人,鬼不像鬼,已经无可奈何!
一场长长的谈话下来,最终,家长表态,会把孩子送到封闭式的文武学校,做最后的“挽救”。
不知道这是不是一种救赎,不可否认的是这个孩子是我的学生,我感到恐惧,因为我无法帮到他什么,而且内心也无法接受这样的学生。我希望我能成长,成熟,在面对这样的学生的时候,更加能沉住气,至少能心平气和坐下来,好好和学生谈谈,做一场有用的谈话…
拿什么拯救自甘堕落的你?! 拿什么拯救自甘堕落的你?!
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