上午有学生问我“我妈妈没变化怎么办啊？我觉得没得写。”我就告诉孩子们，你想让妈妈变成什么样，你就把妈妈写成什么样。刚才读了一篇家长的日记，家长说：“读了孩子的作文，看到孩子把自己写得这么好，自己感到既高兴又惭愧。高兴的是孩子对自己的维护，惭愧的是没有做到孩子说的那样好。下定决心，从今以后，往孩子希望的样子努力。”既然家长会有这样的心理，那我们何不也利用孩子的这种心理，想让孩子往哪方面发展，我们就往哪方面鼓励呢！
上午有学生问我“我妈妈没变化怎么办啊？我觉得没得写。”我就告诉孩子们，你想让妈妈变成什么样，你就把妈妈写成什么样。刚才读了一篇家长的日记，家长说：“读了孩子的作文，看到孩子把自己写得这么好，自己感到既高兴又惭愧。高兴的是孩子对自己的维护，惭愧的是没有做到孩子说的那样好。下定决心，从今以后，往孩子希望的样子努力。”既然家长会有这样的心理，那我们何不也利用孩子的这种心理，想让孩子往哪方面发展，我们就往哪方面鼓励呢！
本文标题：心得（2）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ncyufqtx.html
网友评论