孩子放学回到家，我们也刚把电钢搬上楼，于是一起拆箱摆谱。
键盘刚摊在桌上，孩子便迫不及待弄出声，跟我们讲今天在学校里已经能弹出一点《天空之城》的调调了。
但他最后选择了《草原上升起不落的太阳》，“因为妈妈会，妈妈一对一教学肯定比网上自己学快一点。”
我手写了简谱，左手和弦配了一排，他写完作业开始练习。真是强烈地感觉到，自己想要学东西的那种力量，他让我陪着他，他一遍遍不间断地弹，一遍又一遍，弹完了右手弹左手，然后双手合了一个小节，虽然很生涩，但他一直很开心，很满足，我也捧着说，短短时间能合成这样，厉害。
时隔这些年，当我再坐到他的身边看他弹琴，心情已完全不一样，那个时候就是着急就是急功近利，总想着怎么还不会怎么不用心，总想着一首歌要多久弹会，寒假暑假里要过级要比赛，总觉得孩子的进度赶不上我的期待。那么小的孩子，我是如何忍心在他跟不上我节奏的时候抱怨他骂他甚至打他的。
而如今，他沉浸在学校老师的要求里，还是让我坐在他身边，我都害怕那一段回忆。现在我更是欣赏他，不管他最终是否能将这首歌弹会，我感受到了他的这股热情和力量，这就像小火苗，曾经扑灭了，现在我要用心呵护。
真想时光倒流，回到他那么小的时候，坐在他的身边，不急不躁，陪着他，一个个音符去感受。
这些，与高考分无关。
网友评论