值班，是学校管理的一部分。
经验管理走向科学管理
管理的意义
1、是一个组织正常运转，最终完成任务的根本条件。
2、有效的管理是提高工作绩效最主要的手段
3、有效管理提高士气
4、有效管理能使组织成员职责分明，不扯皮
5、缓解组织冲突，保持组织稳定
管理活动的特性
1、受人的主观能动性影响，也受一定社会条件制约，即双重性。生产力发展要求生产过程中做到井然有序的管理，以获得最大活动收益，这是管理的自然属性；管理是在一定生产关系状态中进行，必然受到生产关系和社会关系的影响，这是管理的社会属性。
2、所指向的对象是多方位的，人财物、信息、时空等
3、是一种过程不是一种短暂的动作，包括规划，组织，领导，协调，控制，决策、报告。
4、技术手段和方式体现鲜明时代特征，19
教育管理学的研究方法
1、文献分析法-搜集整理分析
2、问卷调查法-定量实证
3、访谈调查法-通过对话获得信息
4、实验研究法-控制变量
5、人种学研究法-自然状态下的观察描述和定性判断
6、比较研究法-扩大视野，加深认识，
7、行动研究法-研究指向明确，帮助基层解决实际问题
教育管理活动与其他管理活动比较
1、难以定论或把握，如教育目的，教学技能，学习态度，学习氛围等；不易转化为具体可行的操作方案。而企业目标明确，确定，转化为具体方案做得到
2、难以量化
3、jia
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