读完一本书，每个人的心得都是不同的，因为每个人自身的经验不同，阅读理解方式不一样，所以我们共鸣到的文字内容也不同，这恐怕也是阅读的魅力所在。
最近读《终身成长》时尤其觉得，我能吸收到书中的精华总是有限的，所以常常在读完之后，再去看一看别人的分享，还会继续再听一遍这本书。在看的时候，在听的时候，会有更多的启发在脑海中出现。
《终身成长》这本书给我的启示主要有以下三点：
第一，人有两种常见的思维模式：固定型思维模式和成长型思维模式。这两种思维模式可能同时存在一个人的脑海里，主要看哪个占优势。固定型思维模式的人看待问题的时候会更主观和绝对化，成长型思维模式的人会更加辩证的看待问题和解决问题。
第二，书中不推崇天赋和个性，而是相信努力和学习。固定型思维的人害怕别人知道自己努力，认为努力是可耻的，不努力而取得的成就才让人自豪。而成长型思维模式的人不会去评判一个人的天赋，而是更关注一个人的努力，会称赞一个人的努力和成就。这并不是说作者认为天赋不重要，而是认为任何天赋都是需要努力而呈现的，人的能力是可以改变的。
第三，作为父母或者教师，我们更应该用发展的眼光来看待孩子。不能用我们有限的眼界去评判孩子，应该多想想我们可以做什么能帮助孩子更好的获取知识和获得成长，用恰当的语言去称赞孩子的努力，助力孩子的健康成长。
作者卡罗尔·德韦克通过《终身成长》告诉我，天赋不重要，能力不重要，努力才重要，要终身学习，获得终身成长。起初我被这本书的名字所吸引，最后也被这本书的理念所打动。
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