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课件备课要求
课件备课要求
作者:
李婷_79f4
| 来源:发表于
2018-07-24 17:20 被阅读0次
讲好一节课的前提,会备一段话怎样讲,就会清楚一节课,怎样讲。做出来的课件要详细,质量要高。一个人做好的课件要对整个年级负责。教研组长要给全年级老师培训做课件的流程。作出一个模板,一个课例。
怎么提高备课水平?
1、备课标准化、完整性 标准化:统一标准:字体大小,(字号不小于36)教学流程(文本解读、教学目标、预习要求、字词检测、整体感知、朗读要求、精要讲解、综合运用、习题检测)板块意识一定要清晰。备课内容,标注清楚,所有人能使用。要有细致的教学步骤,一篇课文至少要有几十页的课件。 课时目标前面还要加上单元目标,这样才能在备课文时不断落实单元目标。
2、注意课件细节要详细课件上朗读提示与标注,帮助老师学会朗读指导,低段必须体现朗读指导这一环节。重音符号,停顿符号用什么表示,要统一。整段读出什么语气。比如儿化音,重读,轻读的,怎么标注,统一格式。需要借助图片解释时要寻找贴切恰当的图片。不断变换关键词,搜索最满意的图片。一个老师的搜索能力很重要。
3、浪漫精确综合在课堂上的完美体现。(重点)浪漫课堂指什么?浪漫包括哪些内容?朗读课文,整体感知课文,谈总体感受,课前导语,怎么激发学生兴趣。都属于浪漫部分的体现。精确部分要做深入,与浪漫部分要分开。精确到一个词语的理解,词语注释,一句话的完整意思都要有。针对重要部分每句话提出的问题在课件上都要体现。 每个问题之间要环环相扣,步步深入,备课时,脑海里要不断回想上课时真实的场景,而不能贴标签,提出的问题太过于跳跃。 怎么体现综合部分?包括综合应用,联系实际说感受,练习都属于综合感受。三个环节紧密衔接,才能备出一堂好课。
4、为达成具体的语文目标要有具体的方法分析课文方面缺乏对比,缺乏分析。对比是一种很重要的分析方法。比如“比喻”的教学把比喻与不是比喻的句子进行对比。问本体和喻体哪里相像,让孩子写比喻句。所有的修辞手法说明方法都可以采用这种方法。
5、注意课件中讲课的逻辑顺序。比如对韵歌,为什么是对韵。是拼音的浪漫感知。所有的步骤、问题、环节都要环环相扣,有逻辑关系,不能显得特别突兀。
6、整本书阅读要找到重要关键章节分析,一篇文章也要找到重点段落分析,找到关键语汇分析。不能蜻蜓点水,面面俱到,但是没有详细突破的地方。一节课下来孩子们没有印象深刻的地方。一节课能深入的解决核心问题就好。
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课件备课要求
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