这几天一直在面试中小学生课外辅导类的教育培训机构的相关工作，走进了好多家机构，着实为这些教育机构设施设备的完善，管理体制的简单而健全及教学服务的精准与周到感到震惊，有时我想如果当年即我们读书那个时代就有如此全方位的培训机构，或许我们那代人不会厌学厌到想跳楼的程度。
想当年，虽然透支吃饭睡觉的时间泡在书堆里，却并未把知识学深学透，更多是为了考试而死记硬背，好多问题不懂也不敢去请教老师。晚自习，教室静得掉根针在地上都能听见响，老师坐前面，若有个同学敢拿书本上讲台请教，那绝对会瞬间吸引下面同学的目光。老师还说有问题，在教室问不方便可以到他们的办公室，那也不是大部分同学所敢做的。不知道为什么那些年，那么害怕老师，学习上有问题，宁愿问同学。
现在呢，放学后可以去培训机构，拿出不理想的卷子，有人专门替你分析，帮你制定补习方案，陪你读书，有不懂的随时请教，心情不好了，隔壁还有心理咨询师，随时咨询。离开后，也有专人督促你学习，帮助你克服懒惰，妈妈再也不用担心我的学习，只需为我备好学费。
按理，但凡稍发达些的地方，都是遍地的培训机构，资源如此充足，服务如此周到，为啥孩子的书反而读得越来越累？
我们为中小学生减负的首要举措是整顿校外培训机构，万事过犹不及，遍地的培训机构，貌似为家长与孩子提供了更充分的选择，然而早已超出了一个城市孩子的适量需求，那么多的机构为了生存只能到处营销，又有多少家长和孩子能承受试卷上那让人奔溃的考分，于是补习成了培训机构和家长之间一拍即合的交易。
年轻一代的父母们，虽然学历在提升，文化知识在增长，但并非所有的父母都能承担孩子课后补习的任务，过年期间各大网站都贴出了那些奇葩的期末考题，甚至一个汉字的笔画都能引发文科硕士与博士的论战，何况那些理论性极强的物理、化学呢？
学校的老师们，面临了太大的压力，常听一位在学校待了半辈子的长辈抱怨说，成天不是去答辩别人，就是被别人答辩，很难静下心来研究教学。起早贪黑的早读，晚自习，自己的孩子都只能靠爷爷奶奶照顾，有段时间自己是老师的她，不得已把自己孩子送去了校外的培训机构。
时代的进步，对人才的要求越来越高了。这个社会顶层的人，又有几个不是高学历，名牌大学。每年的大学排名，牵动着各大媒体的神经。职业教育，越来越成为学习实在扶不起来或偏科十分严重的孩子的不得已选择。我们努力在扭转这样的价值观念，可是最后我们发现我们的很多技师也在努力考学历。
手机等多媒体上内容的丰富，吸引了太多的孩子，尤其是游戏。我们家长在努力压制，可越压制孩子越想要，得不到的永远在骚动。学习对于大多数孩子来说本就是枯燥的事，何况是几乎没有童年的现代孩子们。
根据马斯洛的需求层次理论，人最基本的需求是生存，或许对于孩子，在这个错综复杂的高速发展时代，把学习成绩提高，是他们生存的及获得外界认可的最好途径吧！这是个幸福的时代，但每个时代都需要辛苦的努力，加油吧，孩子们！
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