2020年的春节，注定要与众不同。没想到却以一场突发的疯狂的新型冠状病毒的肆虐，让我们措手不及，倍感惊诧。全国人民面对疫情，团结一致，同仇敌忾，人人在家隔离做好自我防护，不给国家添乱。更令人感动、敬仰的是一些爱国志士、企业、集团倾尽所有捐钱捐物，积极参到与这次伟大的“战疫”中。令人感动肺腑，热泪盈眶，热血沸腾，禁不住深深的感叹：中华民族，历经风雨，历经磨难，永不屈服，奋勇向前；中华儿女，铁骨铮铮，同仇敌忾。令世人敬佩！敬仰！世人忍不住惊叹：伟大的中国！了不起的人民！
我每天关注着疫情的变化，为祖国担忧，为武汉人民揪心，更为奋战在一线的医护人员不顾生死，想尽一切办法挽救生命，履行天职的爱国精神而深深感动、敬佩！我作为一名小学老师，在疫情期间，除了带领全家做好自我防护外，我也要努力工作、学习，尽自己的职责，做好自己的教学工作。面对日益严重的魔鬼般的疫情，孩子们开学无望，国家及时发出了“停课不停学”的网上授课的号召。我们锦和小学积极响应，开始让老师下载“学乐云教学”、“钉钉”等教学软件。校领导发一些图文并茂的使用说明方法，还请专家视频讲授学乐云教学软件的使用方法，让老师们了解、熟悉其操作流程。老师们再通过各种方法教会家长下载，熟悉这些教学软件使用的方法。那几天，我几乎是一整天一整天盯着手机看，摸索、熟悉操作流程，使用方法，然后耐心和学生家长沟通交流，教会他们如何操作。
开学日益临近，为了让学生做好开学的准备，没有课本，我把网上的电子课本发到班级微信群里，让孩子们先预习新知识。为了提高学生的语文综合素养与能力，假期里我都要求学生坚持每天读课外书，养成热爱读书的好习惯，坚持每天写日记，在日积月累中提高学生的写作能力。开学了，这个扩大学生阅读量，提高写作能力的做法还得继续开展下去。终于开学了，孩子们都准备好了，利用手机，或电视、电脑等途径，及时听课学习，没想到，第一天由于网上学习的学生太多，一部分学生打不开网页，无法及时学习，家长着急，我心里更着急。我多方求教，查找。不管怎么样，先找到一个能学习新知识的平台学习再说。做到生生都能网上听课学习。我找到“作业帮直播课”等教学软件。后来同学们都能通过网上授课学习新知识了。问题又来了，一课学完了，没有《语文学习与巩固》等这些能让学生及时巩固所学知识的练习册怎么办？光让学生写生字，读课文，这怎么行？我在钉钉教学软件上，让学生进行每天朗读外书和写日记打卡，我在钉钉群里发出来班级朗读打卡的邀请。邀请学生每天坚持朗读20~~30分钟的朗读和写读书笔记，写日记。以让学生在平时的日积月累中提高阅读和写作能力。
刚开始，我在学乐云教学软件上布置作业。后来，我发现学乐云教学上的作业题不适合语文这一学科。我就在钉钉群上布置作业，批改作业。语文学习与巩固发下来以后，我又在顶顶班级群里的在线课堂直播点评《语文学习与巩固》的练习题。让学生跟着直播课的讲解，做每一课的练习题。学生做完后，每天我和学生约好钉钉班级群里直播点评练习题答案。每天布置的语文作业让学生在钉钉家校本上拍照上传提交作业。班里一少部分学生由于种种原因，不按时交作业，我就在班级微信群里一次又一次地和学生家长沟通交流，教育家长重视学生在家里要认真停止博客，努力完成各科作业。让家长督促孩子作业写完要及时提交作业。班里有个别学生偷懒贪玩，写作业时偷工减料，作业写不完就提交，或写得很不认真，东倒西歪的。我坚持每天在钉钉群里耐心认真地批改学生的作业，没写完的，写错的，我耐心地写评语，作业实在不合格的，我打回去让学生重新写。总之，面对学生写作业出现的问题，我一次又一次地和家长沟通交流，让学生家长意识到孩子努力认真写作业的重要性。催促学生提交作业。同时，我还耐心地摸索学乐云教学和钉钉软件，尽可能熟悉这些教学软件的用途和方法，尽量为我的教学服务。
后来，我学会了在学乐云教学上如何发起线上考试，第一单元学完了，我和学生家长约好了时间，在周末发起了线上单元测试。由于这是第一次线上考试，学生不适应线上考试，没有发挥出自己的实际水平，考试的不理想。第二单元学完了，我又在一个周末和学生约好了时间，发起来第二次线上考试。由于学生有了第一次的考试经验，这一次考的好多了。
在疫情的非常时期，我努力响应“停课不停学”的号召，我和五年级三班的学生一起克服教学上的种种困难，坚持学习。我们和全国人民一起在做好自我防护的同时，努力学习工作。2020年初的疫情的突袭肆虐，对我们的祖国来说，一次严峻的考验，我们的祖国历经风雨，历经磨难，永不屈服，愈挫愈勇，勇往直前。同样对于我也是一样，一个人只有历经风雨，历经磨难，方见成长，变得坚韧挺拔，才能拥有一个强大的灵魂——即使洞察了社会现实，领略了人情冷暖，还是一如既往地热爱生活，自信从容。
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