昨天孩子五点多钟放学，我在公司已电话提醒他要按照约定时间开始写作业，我在20:00回到家后听他奶奶说儿子是在差不多的时间进入书房，当时我还心里还在为孩子的自律感到高兴。
为了不打扰儿子写作业，我于是在客厅陪闺女玩耍，大约二、三十分钟后我推开书房门来了解儿子写作业的进度，发现儿子作业根本没写，他告诉我说自己一直在发呆。我感到很惊讶但还是控制住了情绪提出让他开始写作业。
他自己看了一下作业本，规划了一下当天作业的顺序。虽然当天的写作量不是特别大，但是儿子需要补国庆没有写的英语听写、默写作业，我知道这对于儿子是短板。想到他今天在书房呆了两个小时一个字没写，我决定让他感受一下写作业拖延的后果，就是延迟睡觉。
晚上10:00多钟时英语当天作业写完了，开始补国庆节的听写与默写，儿子因为不会听写单词开始不耐烦并发脾气，我要求他多复习几遍再继续听写，儿子尝试了几次后发现还是记不住单词的拼写。他开始着急的哭了，我仍要求他继续复习。最后儿子提出先完成语文与数学作业后再回头来听写与默写作业，我同意了他的要求。他在晚上11:30左右把语文数学写完了又开始听写英语单词、默写英语句子，最后在12:20左右把听写补上了。经过晚上的复习绝大部分已学的单词拼写算是记住了，句子的默写还有点不会写，想到这么晚了，我就让儿子先睡觉了。
面对儿子自己写作业拖延，通过让他体验延迟睡觉的后果希望让他接下来克服拖延的习惯吧！
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