综合实践课

综合实践课虽然已经被列为国家课程了，但，这么多年来，我从来没有接触过。说来还真是好笑。
两星期前，校长开会，就告诉我们，保定青年路小学的老师们要给我们送两节课，其中一节就是我们五年级的综合实践课。
早早的，我就把送课老师传来的PPT课件传到了班里的一体机上，心想着，正好语文课本综合训练那一章我没有讲，正好今天听一下，看看人家怎么讲，然后自己再讲。
今天，校长终于通知，送课的老师要来了，我和班级里的孩子们早早的就把教室收拾的整整齐齐，干干净净的，两节下了，还是没来，后来听说是堵车了，正好，让孩子们先自己看看吧。
不看不知道，一看吓一跳，课本里居然没有那节课。
“莫非是自己传错了”我心里不免泛起了嘀咕，眼看人家老师就要来了，可不能犯这样的错误。
我赶紧去找校长，问问到底是怎么回事。
当我说明情况，校长解释说，那根本就不是语文课本上的东西。
“那时什么课？”校长的回答更是让我迷糊了，说是各种课的总和。
送课的老师终于来了，这下可以好好听听，这课到底是什么样的课。
薄老师这节课真是和传统的上课不一样，整堂课下来，都是她在绕着学生转，全程的为学生服务，不论是开始的提出问题，中间的分析问题的价值，引导学生对问题研究的可行性进行探究，还是及时对学习方法的总结，全程都是学生探究学习的过程。
啊，原来，这应该就是现在提倡的探究式学习吧。
综合实践课，也正如最后薄老师说课时说的那样，不是传统意义上的某个学科，而是众多课程的融合，既来源于生活，又服务于生活，旨在让学生体验学习的过程，对错并出重要，每个问题的提出，都具有意义和价值，也保护了学生的探究本能。
今天又学到了不少新的东西，看来，自己需要学习的东西还有很多啊！加油吧！