亲爱的泉汐导师：
我是一名事业单位人员，从事财务工作，工作节奏相对轻松。同时也是一名一年级小学生的妈妈。随着年龄的增长，越来越感到内心需求的匮乏，向往自在的生命状态，洒脱从容，远离控制远离焦虑。渴望通过跟随导师的步伐改变既往的思维模式行为模式，能够让身边的家人朋友以及陌路人感受到因我的改变而变得美好，成为心目中渴望成为的样子，这是我的动力也是我的决心。
结缘课程，要感谢同修思妍，是她引领我走进父母智慧的课堂。起因源于孩子，在对待教育孩子的问题上，似乎道理不少，但就落实不到位，始终做不到真正尊重他的生命个体，每天的焦虑控制困扰我们的关系，也曾想过自己的这种模式已经根深蒂固，一时难以改变，也不知要怎样改变，即便偶尔改变那也是因心情好坏决定，与思维模式无关，或者遇到某些情况发生时逼迫自己深呼吸冷处理，但是心情是不舒服的，内心和外在行为是对抗的，是大脑在思考而不是用心去感受。17年五月份听了段霜老师的课后，才知自己之所以成为自己，和原生家庭模式有关，和父母关系链接有关，只有内心对父母无条件接纳，臣服，才能慢慢好起来。只是当时在课堂上理解了自己的不安全感到底来自哪里，课后并没有按照老师的21天计划完成作业，惰性再一次使我继续待在舒适区，没有任何大的改变。时隔一年，再次进入课堂是马龙飞老师的情绪能量，那段时间，感知到自己对待孩子时情绪的不稳定，想起来该学习了，知道不学习已经解决不了当下的问题，在课堂浸泡两天一夜后，感触不是很深，只是明白情绪的来源是缺少办法和招数，没有得到我真正想要的东西，课后老师的作业依旧没做，又这样过了一段时间。某一天和孩子间的对话给我触动很大，如果不彻底改变，我将会和孩子之间越走越远，于是6月1日泉汐老师的粉丝见面会请来了马老师，我及时报了名。这是第二次听马老师的课，也许是带着一份责任和期许，因为约了绘本馆的馆长，所以我必须陪同，听完这短短的两小时课程，也终于感悟到复训的意义。第一次走进父母智慧的课堂那是去年的五月份，整整一年过去了，理论内容能够融入到生活中去的实践又有多少？前两次走进课堂是因为孩子，感知到自己的控制欲和情绪的不稳定会带给孩子和家庭怎样的致命力，所以想要改变，但就如同老师分析的一样，我已经习惯于自己的舒适圈，用既往的行为模式处理完某件事或触及到我某些不可掌控的局面时，我固有的状态就自然爆发了，事后会后悔自省，不知不觉中这种反复无常的行为模式又持续了一年。这两天在同修的提醒下开始尝试给儿子写小鱼，虽然断断续续，但好像效果已经很不错，只坚持了两天，儿子就已经开始索要，同修解读为孩子的这种行为是因为太缺认可心里营养不足才会这样，我感觉当下必须开始改变，而不是只喊口号原地不动。于是马老师课上提出建立铁杆粉丝领航人，毫不犹豫地报了名，改变从此刻开始，请泉汐导师监督。[拳头]
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