琴子老师教学札记（88）

2018年1月12日    周五    晴

        这些天孩子们忙于做试卷，我更是不得闲，不是上课带着孩子们做题，就是埋头批改试卷。中午甚至都要将试卷带回家改。今天中午放学时急着回家做饭，忘了带试卷，下午有张试卷居然都改不完。一刻不得停歇。感觉这些天我和孩子们都成了应试的机器了。

      下午的社团课终于有机会给孩子们读书了。最近新买了一本童书叫《为什么不能把所有东西买回家》。因为在傅国涌的一本书中看到过关于它的介绍，说是一本关于经济学的启蒙教育书，很新鲜，于是就下单了。作者通过一个叫菜虫的孩子生活中的一些事例尽力浅显易懂地向孩子们讲述一个个经济学方面的常识。比如，钱从哪里来，干净的钱与肮脏的钱，交易的产生等等。书故事性不强（类似于生活记录），编排也不美观。但书中所讲的一些事例却真实地发生于孩子们的生活中，有些话题也应该是孩子们感兴趣的。于是就决定读给他们听。

        今天一节课读了24页，四小节，分别是“我要买车车，就是要买车车”、“为什么不能把所有的玩具都走”、“钱从哪里来”、“工作是什么”。从这些章节的名称大家应该能猜得出来大致内容。书中先从菜虫同学小时候喜欢车车，一天他看到一辆奔驰的模型哭闹着非要买不可，然后爸爸跟他讲为什么不能把所有的玩具都买回家，接着讲钱是怎么来的（爸爸妈妈用工作换来的），工作又是什么呢？紧接着作者又通过菜虫同学的生活经历介绍了工作的不同形式。不知道孩子们听懂了多少？但至少应该知道不应该在超市里哭闹着买自己想要的东西了吧。另外他们也应该知道爸爸妈妈身上的钱不是用不完的，爸爸妈妈每天辛苦工作是为了挣钱养家等等。

        这本书的写作角度非常新颖，儿童经济学启蒙这类的童书目前还很少。我们的孩子也确实需要这方面的启蒙，尤其是要什么有什么被宠爱着的独生子女。这本书如果再精心设计，通过图文并茂的方式来表达的话，孩子们会更易于接受。

          不管怎样我会把这本书读完的，毕竟经济是生存之本。我们要培养的是社会的人，是面向未来的人。

琴子老师教学札记（88）
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