岑乖那天晚上写了一篇指定的“每日心语”（校内作业），题目是“反省”（他之前还不愿意给我看，估计是有点难堪也有点不好意思）。
我看到这个题目有点好奇，怎么就要写“反省”了呢。
在我的要求下，岑乖跟我讲了事情的原委，总的来说就是同学之间的摩擦，你推我我推你，取个外号，争个三八线。
可是，一个同学把他们之前发生的摩擦写进了“每日心语”，并且在文章里歪曲了事实，还杜撰了岑岑并没有说过的话。
当老师找到他了解情况的时候，岑乖因为激动委屈，竟然没有说出来他想表达的事实。他只是在老师问他的事实，答“是”或者“不是”。他委屈极了。
一方面我去安慰他，去了解到底发生了什么；一方面疏导他平时的待人接物应该怎样做。我们也很明确，人不犯我我不犯人，人若犯我，必不认怂。
这件事也反映出来了岑乖需要极大提高的地方，清楚表达自己所思所想和讲述事件的能力。遇事儿激动后，先整理情绪。首先表达自己的立场，然后讲述事实是什么而不是自己的评判，有理有句的去表达（说法有点官方，可是这个做法在成年人面前行得通）。
另外，别人嫉妒自己，我们管不着，可是也不认怂。
既然大家都是小孩子，那就用小孩子之间最简单直接的方法来做。你给我取外号，我不愿意要，你又不愿意收回，那么大家就一起取外号；如果有肢体接触，自己绝不先动手，可是不放弃正当防卫的权利。最后，告诉老师发生了什么，自己希望怎样解决。
无论怎样，这件事儿教育了我们：咱们先回归到自己，学会准确清晰的表达自己，并且也要强大自己的内心，让自己的情绪不被外界影响。
后记：岑乖在自己的本子又重新原原本本的讲述了事情，老师重新做了了解，岑乖不再委屈了，也释然了。
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