如今职称评定虽然越来越放宽政策，但基本条件还是要具备的，所以要晋级的同志基本条件还是创造的。
其中一项就是教学研究。教学研究分：综合实践优秀成果，优秀社团，校本课程，课题。这就仅仅需要依靠自己努力就可以做到。
我在2017年参加省课题，2021年主持市课题都顺利结题，2018年综合实践优秀成果获省一等奖。于是在科研方面都被公认为行家，取经人不在少数，熟悉的，不熟悉莫名请教的。我处于教师身份都会热情给予力所能及帮助。
可是，一些老师寻捷径，让人帮忙无可非议，因为谁都不是万能。可一些老师实行托管，甚至直接挂名，久现成。让我深感不快，甚至烦恼，直接拒绝。
一位极为关系不错的同志，综合实践案例是套用我做的，到升华为综合实践优秀成果时，以为依靠关系完全托管与我，我断然不能。一，我深知里面的复杂程度，非一朝一夕，轻而易举所能做好，并且煞费苦心，真的可谓劳神费力。二，评比结果也不是我能控制，结果好皆大欢喜，如此就成为活生生的广告，自己以后更难。既然能给他，怎能就不能给我，最终还是得罪人。二，做不成，你没尽力，你自己做的那么好。如此就会有损名声。于是，对于托管者直接拒绝，如有什么不清楚，明白，可以协商，提供帮助。其中一位同志说：你要是不给写这个结题报告我就不做了。我还是百忙中，帮助完成！
一位同志让与我合作申报综合实践优秀成果，我们真的很努力，几经周折得到申报市级机会。我已在嘱咐：如今现实，评定要理想结果，一要真做实干，材料整理好。二要疏通关系，一定人脉。结果，自以为自己老同学在市局工作，用一定职权，依靠这层关系可以搞定，也曾信誓旦旦答应，没事。结局悲催：真的没事，榜上无名，没被评上。联系：你们做的真不错，可惜，上面规定获奖率不得超过30%，继续努力，明年再说！这绝对是安慰话，让我真的好伤心。
更让纠结的是：一位同志听说我在与人合作申报综合实践优秀成果，于是联系到我：你如今不是刚需了，名字还成我的吧！我也好心静静。于是就答应了，可是，怎么伤综合实践课还是先给予做示范，然后再让其模仿。不过这位同志确实下功夫。苍天不负勤劳人，结果，顺利通过，获了奖。我只是被请吃顿饭，甘为他人做嫁衣，做人梯。
所以，我坚持不在与人合作综合实践，免得惹麻烦，白操心！
有人找，不困关系远近托管直接拒绝，同时，不轻易许口，答应别人。以此也减轻了自己负担，让自己心中轻松了许多。
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