曾听到有人抱怨说，上辈子杀过猪，这辈子来教书，上辈子杀过人，这辈子来当班主任。对于这话，我是持否定意见的。
我觉得只有当过班主任，才算是真正的教书，因为每天与学生有太多的交流，问题的处理，才真正感受到老师的价值。
既然选择了教育，那就要爱我们所选。做一个有情怀的班主任，把这份工作做到极致，去唤醒每一个沉睡的心灵，才是我的追求。
很感谢于涛主任成立了这个名师工作室，加入以后，我们就召开了几次研讨，比如年前如何上好网课，开学后针对学生的心理健康做了一个专题分析，还有如何激励尖子生等活动，就这样，我们把学生中或教学中常出现的问题大家集思广益，各抒己见想对策，慢慢就促使我们去成长，去查阅资料，去解决一个个难题，更好的去服务学生。
自从加入名班主任工作室以来，我感觉肩上的担子更重了，这不仅仅是管好一个班的事，还需要肩负着全校的学生的健康成长工作，各年级学生中存在的问题，我们都要当作一个课题来研究，去深化，去挖掘，去创造着新方法，我们甚至有着更宏大的目标，走出去，到更广阔的地方去讲学，像那些名家名师那样，把我们成功的案例去推广下去。
当然，想要成为名班主任，还要不断的去学习，像优秀人物，像书籍去学习，2月24-26号，由学校出资，在于涛主任的带领下，我们工作室的成员到洛阳前去学习，听了几位专家的报告，为我们的腾飞又插上了翅膀，他们中的优秀做法值得我们去借鉴，郭文红老师用智慧架起了一座家校沟通的桥梁，用爱心去关爱一个个问题学生，化危机为机会。蒋长玲老师也曾苦闷彷徨过，但最后在李镇西老师的引领下，使得自己的教育生涯柳暗花明。
李镇西老师用了一天的时间为我们分析了职业认同感，以及自己是怎样从一个教育小白成为名家的心路历程，更鼓舞了我们的斗志。只要善研究，发现，钻进去，多学习，我们也会成为名家。
他告诫我们要多读书，多写，多实践我觉得对我启发很大，只有写才发现自己专业知识的枯竭，才促使我们去读书，于涛主任为我们工作室购买了上百本有关班主任管理方面的书籍，我们也列了读书计划，每月至少一本，做好笔记，在我们的工作室的例会中进行交流并写出心得体会。我想等我们把这些书看完一遍时，也会成为大半个专家的。
二实中学生来源复杂，有走读生，也有住校生，住校生大多是留守儿童，他们的性格复杂多变，为此我们专门做了一场心理健康的测试，包括对于家庭状况，是否留守，是否单亲，我们都有一个详细的了解，对于这些问题学生，我们还有很长的路要走，希望在我们的呵护下，每个孩子都能健康成长。
教育首先是培养人，然后才是人才，作为名师工作室的一名成员，我觉得任重而道远，但我甘之如饴，心乐之。教育是我所热爱的职业，班主任工作又是我钟情的选择，我定会爱我所选，无怨无悔，相信在于主任的带领下，我们工作室会给领导一个满意的答案。
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