家庭教育，微信15375951441
1.明明是爱孩子的，愿意为孩子牺牲自己，倾其所有，却总是在孩子脆弱的时候雪上加霜，把孩子推的越来越远。
天气转凉，街边烤红薯的摊子越来越多。kimi老师前两天看见一个小女孩想要吃红薯，她妈妈给她买了一个红薯，上车后妈妈坐在那剥红薯，小女孩着急的嚷嚷“我来剥、我来剥……” 妈妈说“你不会剥，再说你的手没洗，剥的不卫生，会吃坏肚子的。”小女孩急切的说“让我剥，让我剥嘛……”妈妈严厉的拒绝“不行！”小女孩满脸委屈，失落。
等妈妈剥完了把红薯递给小女孩说“吃吧，再着急也要讲卫生的。”小女孩嘟着嘴说“我不吃了！”妈妈气的说：“什么，刚才嚷嚷着要吃，花了钱，费了了这么大劲给你剥了，又说不吃了。这不是折腾人嘛！干什么事情都三分钟热气，长大能做什么？……”
这个故事有没有感觉似曾相识，身边很多家长都做过类似的事，看到孩子在不听劝告的玩耍中摔倒了，家长首先可能会说：“你看你，谁叫你不听话啊！”看到孩子被别的孩子欺负了，家长心疼得只会说：“你怎么就这么弱，你不会还手吗？”
2.
哲学家詹姆斯说过：
“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”
当孩子自己已经处于情感受挫的状态，这时需要我们做的是给予他情感上的支持，先让他从这份受挫的感情中解放出来，等到情感平复了，再进行教育。
而现实中，很多家长却完全没有意识到，还继续在孩子的伤口撒盐，继续一次次地扮演着孩子差评师的角色，到最后孩子就越有可能朝着差评的方向远去。
很多父母绞尽脑汁为孩子做一切事情，却在不经意间将努力筑建的安全感一一摧毁，安全感不仅仅是你每天为了孩子做些什么：陪玩、带出去旅行，安全感更多的是在点滴小事里，在孩子的感情受挫时，你有没有给予及时的支持和安抚。
“我们常常低估爱的力量，却高估了管教的手段”。当一个孩子与父母的链接受损时，他的本能反应就是两种，害怕，继续用各种熊的手段来引起父母关注，试探父母的爱；叛逆，拒绝一切有效沟通，你说的我全部反着来。
其实，只要能感受到来自父母无条件的接纳、允许和爱，孩子自然会调整所谓的偏差行为。孩子来到我们的身边，不是让我们给他灌输大道理的，那些道理需要我们引导他自己去体会。
我们是如此深爱我们的孩子，那就请不要在伤口上撒盐！
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