想和做

在例会上，被领导批评了！

究其根源还是由于自己的工作太拖沓，对所负责的工作落实不到位，仅仅停留在想的层面，没有落到实处。

为此，我进行了深刻反思:出现这种情况就一个原因执行力差！领导既然安排我做这项工作就是已经考虑到我是能够做好的，我没有理由做不好。其实，从内心来说，我还是非常喜欢这项工作的，也觉得自己是可以做出成绩的。但是，自己的拖拖拉拉耽误了很多工作，本可以当天事当天毕，却在自己的“等会儿再做”中成了烂尾工程。

曾学过一篇文章《说和做》。文章开头是闻一多先生的话“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”而我现在却是“想得好，做得少”，成了“空想的巨人，行动的侏儒”。

当了20多年的老师，我带过很多届学生。每接手一届新学生，我都会和同学们做思想教育工作，教导他们成绩的取得来自于自己的实际行动。如果坐在课桌前喊再多的口号，写再多的保证书也不会提升自己的学习效果。我也经常教育学生，若想提升自己就要狠下心来逼自己一把，优秀往往都是“逼”出来的。

现在想来真是万分的惭愧啊！

假如班上学生因贪玩没有完成作业的时候，自己是否还有勇气去批评他呢？我想，我已经没有批评学生的资格了。自己尚且做不到，又如何去要求别人呢。在自己的工作还没有完成的时候，是否想过逼自己一把呢？我想，答案是否定的。

如果还要继续工作的话，必须要改掉执行拖拖拉拉的毛病。在以后的工作中，要么想了就要去做，要么先做后想，不能等！