同学们:
下午好!
当我们今日再次聚在这里时，每位同学都又有了一个新的名字:高三的战士。经过了高一的锻造，高二的历练，如今我们终于站在了决战的起点，决战意味着什么?决战意味着炮与火的考验，血与泪的洗礼，进与退的选择，成与败、生与死的决断。那么，高三的勇士们，你们准备好了吗?
是的，这一场决战，在坐的各位至少准备了11年，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。你必须有高三的心态与样子，你必须有决战的勇气与信心！为此，我想给大家谈两个问题。
第一、这是怎样的一年？
这是艰巨一年。每一天我们都必须过的忙碌、紧张而充实，每一分、每一秒都是我们的阵地，都是我们赶超别人的机遇。
这一年我们面临多次考试，而我们必须珍惜每一次，因为每次考试都是我们扬剑出鞘的绝佳时机;而同时我们要养成一种淡然的心境，大将风度;不为成功而满足，不为眼下的失败而懊丧。
这是奋斗的一年。有人说，高三是艰难的，我不这样认为，因为胸怀梦想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奋斗的过程。
高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页，我们会留下最美丽的奔跑的身影，谱写生命中最灿烂的奋斗诗篇。
今年，你们的学哥学姐已用铁的事实给出了最好的证明。高考就是战场，如今身处高三的我们是冲锋在最前线的战士。我们的任务，不仅仅是将胜利保持下去，还是要将他举到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
这是坚持的一年。虽然时间缩短，任务繁重，但，这又怎样?这只能显示我们这支雄狮劲旅超凡的战斗力，只能让我们赢得更漂亮，虽然时间缩短，但毕竟我们还有10个月的时间，这10个月，我们必须万念归一，殊死搏斗，咬紧牙关，坚持到底。
我们要坚信自己的实力，在10个月的时间里，有什么事情我们办不到?在接下来的时间里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是坚持努力的人必能创造奇迹。我相信，最震撼人心的奇迹将会在接下来的10个月出现，将由拼搏的你创造。
第二、高三怎样渡过：
同学们，不管你愿不愿意承认，在你的内心深处在你的骨子里面你一定一直都在渴望做个能让别人看得起的人，做一个父母永远为你感到骄傲和自豪的人。但没有一种不通过忍受蔑视和奋斗就可以征服的命运。高三，就是你狠狠出一口气，拼命的争一口气的时间。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。那我们怎样才能更好的度过这段苦日子呢?
一、目标：文400.理365。海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。黑人领袖马丁·路德金有句名言:“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。因此，要有自己清晰高三目标。是的，只要你有了目标，一切似乎都会为你和你的梦想让路。
二、心态：从尊重开始。尊重什么呢？尊重你自己的人性，“你首先是人，不是超人。”
这个世界上有很多很好的方法，和你清楚地知道的长期收益极高的事情，比如坚持背单词、健身、阅读、规律作息等……可是为什么这些事亲自去执行起来就如此困难呢？因为这类事情有一个通性——回报周期长、缺少短期正反馈。
这意味着你很多时候的努力因为不能引起质变而好似“石沉大海”。
你一口气背了20个英语单词——这并不能保证你下一次的英语成绩突飞猛进，你一口气做了20组仰卧起坐——你明天也不能一下子多长出两块腹肌或马甲线，你一口气看了一本书——你也不能保证自己就能够在辩论场上引经据典...
你其实知道，你其实懂：这些事情有意义，这些事情很好，我应该去做，我做了有收获，但是因为你看不到，你无法受到鼓舞，所以便很容易去放弃。
而你在事后归结原因：我离成功差的是自律，是成为强者必备的自律。然而我要告诉你，以上所有的事情还有一点通性：当你长久坚持一段时间后，你会越发明显地感受到其中的愉悦与幸福。
所以催动大部分的强者每天坚持这些事情的最大动力并非自律，而是他们已经感受到的愉悦与幸福。除了抑郁和自闭，没有什么能阻挡你成为强者。你的心态就是从原来在“我这次进步了，我的努力有效”和“这次没有进步，我的努力白费了”之间犹豫徘徊转变到简简单单的一句“我今天没有留下问题，所以今天的我无敌依旧。”
你的学习要从今日起，来自世界，无关世界。
你的学习要从今日起，来自书本，高于书本。
你的学习要从今日起，落于答卷，深于答卷。
你一定是你。独一无二，未来可期。
三、方向：一轮，7月-2021.3月，基础能力过关（全面阅读教材，查漏补缺，使知识系统化，进行单元训练，提升应用能力）；二轮，2021.3-5，综合能力突破（明确重点，突破难点，把握知识内在联系，进行解题训练，提升实战能力）；三轮，5，应用能力提高，检验复习，强化记忆以及考试调适。
四、行动：
1.怎么做：重基础，不盲目高攀，欲速则不达；勤动脑，不盲目学习，三思而后行；善总结，不盲目做题，举一二反三；懂取舍，不盲目跟风，事半而功倍
2.用三本本子（当然其实必然是不止三本的，称为三套也许更为合适）来完全囊括高中的学习。
第一、笔记本，保证了你所学的知识100%地进入了你的知识储备体系内。进入你的知识储备体系指的是，你在日后的巩固复习中，一定会故地重游，你回想起的更会是你在整理、理解笔记内容时当时的思考、当时的状态，而非你看到的知识点本身。所以根据记忆规律，你对这一知识点将印象更为深刻。
第二、本错题本。第一点要求：不漏，什么叫不漏呢，其实也没有那么难理解，就是不能放过你平时无论什么形式遇到的，各种因为能力不足、思虑不足和设置巧妙的错题和好题。“不漏”二字，因为其代表踏实的积累、沉稳的心态和落到实处的努力。第二点要求：系统化。就是你在整理错题本时一定要注意：根据考察的知识点进行分块整理。函数归函数、几何归几何，以此类推。那如果前期东一道西一道地整理，能实现专项突破的效果吗？显然是不行的。所以错题本必须用活页本，强制要求，请严格遵守。第三点要求相对要求会更高：要有头有尾，并可以保持适度的形式主义。什么是头？头是你的错因、是这道题的巧妙之处，是这道题出现在你的错题本上的理由。什么是尾？尾是你的总结、你的收获、你的思考，是这道题留在你的错题本上的理由。那什么是学习上的形式主义呢？在这里我并不会展开得很细来讲，但我主要是希望早日启发你进行一定的思考。形式主义其实没有真正的意义，它不过是让你在翻开你的笔记、错题的时候心情能够更愉悦一些，其他就再无用处了。所以我想提醒一点，在合适的度内，形式主义能够促进一个人继续学习，甚至享受学习。只要注意不要物极必反就好了。第四点要求：科学回顾。什么叫科学回顾呢？错题本的篇幅永远是有限的。但我们因为使用活页本的缘故，可以灵活地替换，所以理论上而言，我们到高考之前，会拥有相当厚的一沓错题本，这个时候你需要做的就是在高考之前把这一沓东西完全消化。
第三本本子是“备错本”，不是所有的题目都能总结点什么出来。说白了就是你当时可能只是因为“粗心”，所以错了。
请问你有没有这样的经历：考完试觉得自己考得还不错，考完后一看，这里错一个那里错一个，成绩就已经不堪入目了。要总结问题也不是总结不出来，就是“粗心”了嘛。“我这道题其实是会的，就是粗心了而已。”“要是我当时注意到这个条件，这还能错？”“我的真实水平要比这个高，这次发挥得不行。”
且慢，先收起你的代入感，容我给你浇一盆冷水。
无论你是否有这么想过，我都得告诉你，这是废物的表现。
粗心的本质是：你没有对常规的陷阱形成条件反射，很多时候，你高看了自己：觉得自己会了，平时会做一点题，就是掌握了100%的知识点了，要我说，你还嫩得很。第一，人家出题老师出了一辈子题目，凭什么考虑问题会没有你周全？就像那个知名的段子所说：“你在做题的时候要想想出题老师想要什么。”“他想我死。”虽然是段子，但这确实一定程度反映了现实：这就是第二点：他不想让你对。毕竟高考都是限定了考试范围的，也就是所谓的考纲，在限定的考纲内，如何拉开学生和学生之间的差距？仅仅靠试题的难度？那会被骂的。你们是在高考，不是在搞竞赛。那就只能用在细节的地方设置陷阱、增加计算量、调整试题顺序考验心态等手段来实现拉开差距。
所以备错本就是用来记录这些错误的，它不需要面面俱到，不需要字字珠玑，只需要言简意赅，只需要能够勾起你关于犯了低级错误后拿到批改好的卷子时的后悔莫及即可。
考前翻阅，让它上面记录的画面如同幻灯片般闪过、飞过，让你的心里的那颗谦逊的心跳动得更为强烈：你还有很多需要提升的地方；你犯过很多错误；你还很逊；你还不过如此而已。
接下来容我对主体为三套本子的学习体系为你进行一个总览。
知识点输入是学习模式的永恒的起点，而形式就是通过老师传授的新课。那么新课的知识点都通过笔记本，进入了我们的知识储备体系。并且一定程度上，实现了用自己总结的内容替代书本，在此基础上，结合笔记本，完成新课课后作业，实现知识点到解题的第一步实践。其中有价值的题目整理到错题本上，实现了常规题解题能力的二次积累以及补弱补差。粗心所犯的错误整理到备错本上，实现了失误率的初步降低。
以上便是整个学习体系的基础总览，其核心在于：每一天保证不留问题，走到高考之时，便一定可以触及你个人能力的第一层天花板，并且心态一定是极为自信的无敌之姿。
技巧：1.利用好学校所有的资源的前提下能达到的最高高度。通过在方法的实践中进一步提升应用的熟练度，减少同样工作量所耗费的时间来提高整体效率，省出时间来进行额外拓展，拓展自己对非常规方法的积累，拓宽自己的知识广度，减少知识盲区。
2.是减少难题钻研的时间投入，转而向解题的稳定性进行定向突破。
3.考试。考试的本质是一次检验，是检验个人能力水平的重要机会。是我们针对性重做错题、拓展刷题的重要依据。
第一，你考试暴露出的问题，是你经过笔记复习、考前错题回顾、临考备错自警重重保险下所存在的问题，无论其难度，都能真实地反映出你这一个专项不行的问题。只要在平常的考试中丢了分，就必须要重视，并且去进行专项加强。
第二，更好地把握节奏。考试和考试之间一定有给你自由支配的时间，以考试来作为标准，在下一次考试之前，对这一次考试出现问题的专项进行突破，建立：考试检验问题→发现问题→刷错题、刷新题突破→解决问题→考试的良性循环，对提高执行效率有很大的帮助。
第三，为了充分利用考试和考试之间的周期。
同学们，请尊重一个事实：除了你以外，这世上真的有很聪明并且很努力，而且方法也很好的人。
我对你的期望是：你在分数上，能达到自己的极限，能高考结束后，问心无愧地在心底向天大吼：“我尽力了，我不后悔。”这就够了。
学习在本质上，不过是在固定的知识考查范围内，尽可能多地掌握知识点并积累相应的做题能力。
你多背一个单词，选完形填空的时候也许就多一分把握；
多掌握一种非常规方法，就多一分面对刁钻题目的胜算；
多整理一句用得上的好句，就多得一分批卷老师阅读你的考场作文时的好感。
学习从来没有退步一说，即便是忘了，那你也曾经会过。
“进一寸有进一寸的欢喜。”这是我送你这颗小树苗的高效肥，请好好享用。
你明白：其实，高中学习不过如此。战略上我们要蔑视高考，战术上我们要重视高考，做好自己，发现自己，成为自己。
最后，我还想再问各位一次:决战，你准备好了吗?我不要各位用语言回答，我希望你们将用行动给出最漂亮的答案！
2020年8月26日
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