昨天中午回我妈那里吃饭,我弟媳一下子就吃饱了,就顺势放下了碗喂我小侄子吃饭。小侄子2岁多了,还不怎么会吃饭,所以经常要人喂。小孩子就是这样,大人喂饭自己就张下嘴,有时候边吃边看电视,连张嘴都要大人提醒了才吃,所以就会无聊得东搞西搞。
我的小侄子就一边吃一边玩玩具,一不小心就把他妈妈的夸张给弄掉了,我弟媳就抓起他的小手问,是哪只手弄的?我小侄子也不知道是故意还是其他的意思,就伸出另外一只手说:“是这只。”弟媳:“明明是那只,你却说是这只。”说完打了下他的手说:“知道错了吗?”“知道”“那该怎么说?”“对不起”“下次还搞不搞?”“不搞了。”
不知道为什么我听了之后觉得很好笑,因为我每次回家几乎都会听到这样的一段对话,有时候刚说完,一下子又犯了。我想说的是如果我们只是这样单纯指出孩子的错误,而不去引导他如何去做的话,到头来只会换来无数次这样的重复。而且他会越来越觉得这也不能做,那也不能做,到头来变成什么都不能做,什么都不敢做。
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