数学没考到120分的孩子，肯定有3方面的问题。曾经帮助过38位同学把数学成绩提到130分的郭老师，分享给你3条黄金准则。学习数学，思维方法最重要。
数学成绩是孩子最拉分的一项。
有的孩子可以考130/140分，甚至有的孩子考满分。数学不好的孩子，只考30、40分，一拉拉100分。
数学学不好的孩子有3个特点。
1、学习方法不对。
其实尖子班的学霸跟普通孩子的智商差距根本不大，最大的差别是在学习方法上。
普通孩子觉得，学习数学就是上课、刷题。老师讲课自己就听，老师让刷题自己就刷题。这种方式，不仅会导致自己学得累，成绩也不上不下的。
2、不懂得坚持。
郭老师指导过不少学生，他们也是去做的，但是，没多久就不照做了。这类学生，永远都是按照惯性去学习，不肯走出自己的舒适区。
这样的学习方法，最终也导致这类学生的成绩没有什么改变和进步。
3、思想懒惰。
这类学生能吃得了身体的苦，但是吃不了思想的苦。每天他们也都坚持学习，甚至熬夜刷题。但是，如果要问他们今天学到什么的话，他们不会回答自己学到的具体内容，而是回答老师让做什么就做什么。
这种假努力，让大脑偷懒的方法，肯定不会有什么进步。
学习数学是有“马太效应”的，学得越好的话，就会越来越好，学得不好的话，就会越学越痛苦。如果想要学好数学的话，按照《数学简史》中帮助孩子提高成绩的方法，掌握三条黄金法则就可以了。
1、回归课本。
很多数学成绩差的学生，都偏重于刷各类题，不太重视课本。九九学姐说，课后习题是所有习题的鼻祖，如果你数学都不及格的话，刷那么多教辅书根本没什么用。
在回归课本上，郭老师建议：至少要把课后例题、课后习题刷至少三遍以上。这些全部做对之后，再去刷教辅书。
2、错题本。
错题本就是为了让孩子学一个知识点，搞懂一个知识点。一开始，可能会比较慢一点。但是，总比孩子囫囵吞枣地学一大堆，还都一知半解的好。
在错题本方面：郭老师建议，每周至少抽出一天的时间，回顾这一周整理的错题。在做错题的时候，去找题目之间的共性规律联系。
3、重拾信心。
如果数学一直学不好的话，孩子也容易自暴自弃。郭老师建议，从基础开始入手，再逐个增加难度、逐个突破。这样，孩子的自信心就上来了。
按照这样的方法，坚持3个月的话，绝对可以帮助孩子提分，考到120分的话是没有问题的。
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