绘本讲师训练营【2期】11/21 孩子的眼睛，大人的眼睛--《如

第二章首先介绍了封面到封底，及翻页技巧。书需要用手来翻页，翻页的停顿和间隔起到了''然后呢，然后呢''的作用，这在故事场景的展开和节奏的控制上有着重要意义。给孩子讲故事时，充分考虑其艺术效果，从而，缓急自如的地翻页，这点很重要。

每本绘本都凝聚着独特的创意，这就需要父母，在孩子看这本绘本前，先行了解书的结构和特色，洞悉作者的表现意图，再发出声音来朗读。比如有些书封面和封底构成的是一整幅画面。如下面的绘本《在森林里》

绘本讲师训练营【2期】11/21 孩子的眼睛，大人的眼睛--《如何给孩子读绘本》第二章笔记

绘本大多都是从孩子般纯真的感性的视角来描绘的，在故事里，孩子能从现实世界怱的飞到另一个异次元世界，然后不动声色的回到普通的日常生活中来。大人常会怱略这种幻想的重要性。

透过在《在森林里》这个绘本，父母也要了解到幻想存在，孩子变身游戏的天生爱玩的流戏。在这个绘本中，爸爸在发现孩子森林里的游戏，身后却还隐藏的幻想世界时，并没有打破，''也许它们会一直等着你，下次再来一起玩。''能说出这样的话，才称得上真正的成人，森林里的愉快幻想世界没有被破坏。森林里的世界留在了小男孩的心里。

绘本讲师训练营【2期】11/21 孩子的眼睛，大人的眼睛--《如何给孩子读绘本》第二章笔记 绘本讲师训练营【2期】11/21 孩子的眼睛，大人的眼睛--《如何给孩子读绘本》第二章笔记

这就是我们要发现的--孩子的眼睛，大人的眼睛--，用这种同理的视角，去了解隐匿其中密秘。