吴希福是在教育行走中认识的一位和蔼可亲的老人，他给我们讲述的课程内容是一位好校长大于一所好学校。在题为《走出岩屋村》的讲座中，他分享了自己从一个荒凉、贫瘠的土地上走到联合国总部领取世界和平奖的故事。他是每一个教育人的榜样与典范。
在父亲诞辰100周年的回忆与思考中，更加直观地描述了他成长为一个有担当的教育人的密码——好家风。
【父亲的品质】
一、父亲深情、坚强、乐观、怀揣希望的美好品质感召后世
“”父亲成年的时候，赶上了蒋介石的国民党统治时期，大量拉壮丁成了所有家庭的灾难，父亲家里弟兄多，要想不被拉走当壮丁有三种选择：一是让自己变成残疾；二是向官人打点钱财；三是去当邮差（那时候叫挑信，就是送信的，今天叫邮递员，现在演变为快递员。）。
父亲选择去当邮差，从而避免了哥哥弟弟被拉壮丁的风险。
父亲曾告诉我，他当邮差的那些日子特别苦，一天要挑上七八十斤的行李，走80多里路，晚上到了非常简陋的旅社住宿，饭都是自己做，下面条，没有菜，有时候连盐都吃不上，年复一年，日复一日，实在受不了，父亲就中途离开了这个公差回家种地了。
父亲离开邮差行当，还有一个重要原因，就是我们家已经有好几个孩子了，母亲一个人根本照顾不过来，父亲为了抚养我们长大，再加上母亲的劝说，他就安心回到了农村，从此和我们一起过着艰苦又温暖的农村生活，几多春秋几多风雨，父亲无怨无悔……。
经历过残酷战争、饥饿疾病、阶级斗争、改革开放洗礼的人，注定要成为坚强的人、乐观的人和怀揣希望的人。
作为男人，父亲在我们心中是最棒的！
父亲一生从不计较个人得失，特别包容，特别大气！
二、慈爱，相信孩子能够成为他自己
在《父亲留给我们的宝贵财富 ——写在父亲诞辰100周年之际》一文中，吴校这样写道：“我们姊妹8个当中，父亲从来没有打过我们，即便大声嚷嚷几句几乎都没有，教育惩罚我们的责任全都由母亲包办了。“慈祥温暖”这样的词语送给父亲绝对恰当，也因为父亲的慈爱，母亲的严厉，我们8个孩子都很懂事，都很成器，亲朋好友都说吴家的孩子们懂事，有出息，其实这都是父亲母亲教育得好！”
父亲从不对子女的未来做强行规定，他鼓励大家按照自己的意愿行事，只要做对社会有用的人就行。
记得在父亲90岁生日的时候，我们姊妹八个聚到一起为他祝寿，我妹妹故意问他为啥不操心我们的日子过得怎样，父亲说，儿女自有儿女的事，儿女自有儿女的福，我对你们放心！
三、浓厚的家国情怀：人活着是为他人做贡献
2002年春天，在母亲去世不久，我却要告别父亲南下深圳工作，在做决定之前，我首先征求了父亲的意见。母亲刚去世，父亲的世界我们得懂。我弱弱地把我的想法告诉了父亲，当时我想，如果父亲不同意，我就随了他，因为他一辈子都没要求我做什么，这次算是我对他尽个孝吧。没想到父亲深情地对我说，到哪儿工作，过什么样的生活，是你自己的事，记得常回家看看，无论走到哪里，都不要辜负组织和亲人的嘱托……！
四、心怀坦荡，与时俱进，学习至上，修身养性，充实精神世界
他养生的秘诀，就是这山里没被污染的环境，没有嘈杂的声音，没有复杂的人际关系。
自然的生态环境给了他天然的氧吧，简单的人际关系给了他修身养性的最大空间。
他的心里不仅有自己，还装着别人，甚至家国天下事。
他坚持天天听广播，了解国内外大事，与这个社会同步；
他锻炼的最好方式就是到山上转转，吹吹风，晒晒太阳，吸收新鲜空气；
他坚持阅读（虽然文化程度极其有限），努力让自己的精神世界得到充实。
五、懂得创建和谐的家庭关系。
和母亲生活的时候，时时处处事事都让着母亲，按照母亲的吩咐行事，母亲有时候发脾气嚷嚷着，他也从不吭声，即便家里有那么一点点积蓄也都由母亲保管着，在我工作以后给父母的钱都由母亲保管，父亲只知道个数字就行了，家里的开支也都是母亲说了算。
父亲的“放权”和谦让，其实是对母亲最大的信任，对家庭最大的支持，对爱情最大的忠诚！
【结果】
但他从来没有告诉过我……。
父亲从来没有要求过我好好学习，而我却一直在努力……！
也许，此时无声胜有声！
也许，身教胜于言教！
也许，心里的那份内力觉醒！
也许，是父亲那深沉的爱让我没法辜负、不能辜负！
【思考】
成功家教特质：
一、家长自身具备良好品质：家国情怀、利他精神、终身学习、与时俱进
二、家长能智慧创建和谐家庭氛围，给予孩子宽松的成长环境
三、对待孩子：尊重孩子选择，相信孩子、放心孩子
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