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新奇和熟悉 4.16 李伊然

今天是到罗马尼亚的第二天，我们参观了马克吐温学校的两个校区，见到了会好几门语言的小孩子们，还和学伴们一起上了在罗马尼亚的第一节课。

早上我们和九年级的学生一起上了生物课。正如《傅雷家书》中所传达的一样，当对文化知识本身有所了解之后，即使有语言方面的障碍，我们也可以很容易的理解事物。

下午我们和学伴尤安娜一起上了音乐课。我发现这里的音乐课和国内的有很大不同。这里练声会用“du blu blu～”这样抖嘴唇的音，或是像“delele～”这样抖舌头的音。他们的音乐强调要“soft”，我理解起来大概就是不仅声音要悠扬婉转，歌唱者本人的喉、唇、舌，都要柔软灵活这样才能发出更加“柔”的歌声。

试唱后老师问，我们要怎样能唱的更好？同学回答“自信”。老师又问“那怎样才能自信呢？”，同学们就开始分享自己的方法。这里的学生们比国内学生更大方，当我们一群生人一起上课时也不会冷场，我想就和这里融入每时每刻的素质教育有密不可分的关系。这也带给了我和四中相似的体验，而且老师也谈了自己对自信的看法和自信的意义，分享了自己如何变得更加自信更加优秀的经验，这也与我们学校“以人育人”的理念相符合，让我在异国也体会到了同样的温暖。