红领巾奖章颁章仪式虽然已经不是第一次做了，但是第一次把校外辅导员聘请仪式和红领巾奖章“三星章”颁章仪式一起做是第一次。身为活动主负责人的我，既感觉责任重大又感觉需要协调事情很多。
先说说这个活动的创新点和意义吧，我们聘请了2名校外大队辅导员和126名校外中队辅导员，这次的聘请仪式，正式而庄重，加强了校内和校外的联系。第二个让校外辅导员参与到我们的颁章仪式这也是极其有意义的事情。
但是两个仪式的叠加势必会增加很多工作和变量。
首先，因为我做了分工和每个人的工作流程，加上仪式前的碰面，完善了很多细节上的问题，大家对各自负责的工作也有了更清晰的认识。因此整个流程算是比较顺利的，衔接得也比较紧凑。
其次，因为大家的齐心协力，应变能力强，所以即使准备颁奖环节有些慌乱，也顺利解决了。
这也是再一次证明了我们团队的团结和互相配合的默契程度。
但是依然有需要改进的地方。
第一点，是我的做事风格。我做事总是不紧不慢，总是卡着时间点做事情。这种风格适用于个人作战，不适合团队合作。因为我只做到了自己心中有数，但是没有让合作的人清楚地知道自己需要做什么，需要怎么配合。因此，如果是个人的事情，我依然可以按照自己舒服的方式，按照我认为的优先级来进行安排。但是涉及到团队合作的事情，我需要顾及到他人，提前做出分工，并敲定细节。
第二点，我不单单需要列出完成事情的清单，还要列出所有流程以及分工，再此基础上一定要跟每一个部分的负责人进行沟通，把想法落实。并要对事情的进度以及效果做到全面的监督和验收工作。
第三点，我应该要在脑海里或者实地反复演练这个活动的全过程，在这样的预演中就会发现很多细节需要进一步完善和确认。
第四点，彩排也是必要和重要的环节，应该是参与领奖的学生和礼仪一起彩排，并且所有参与人员都要参加彩排，不然就会不清楚整个活动的环节，不能做到很好的配合和衔接。
这四点仍需要改进的内容，最后需要做的事情是要把这次的经验梳理成标准的S0P流程，为了以后更加高效地准备活动。
相信一次又一次组织活动的经验会帮助我成为一个更好的策划者，一个更专业的负责人，一个更优秀的少先队大队辅导员。
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