小孩子考试结束了非常开心,因为今天晚上他没有家庭作业了。当我问他语文考得怎么样的时候,他说只有97分,对于这个成绩,他其实也不是很满意,因为他没有兴高采烈的告诉我,所以就不满意了。
本来我们约定好考100分给他100块,那么现在没有100分嘛,也就没有100块了。他还在憧憬着数学应该可以拿个100分,他还想叫我打电话给石老师,问一下石老师他的数学成绩有没有考到100分。因为他今天检查了检查出两个错题,他把他改过来了,所以他觉得他可能有100分。
所以说每个小朋友都想拿双百分,只是没有拿到而已。跟他在一起的小朋友,语文拿了100分,所以他很高兴。因为他的妈妈会奖励他50块,加上他爸爸奖励50块,那么加起来就有100块。
我有点遗憾的跟他说,你看今天的语文考试没有拿到100分,所以100块就泡汤了,他也不是很在意。
虽然98 99 100分没有太大的区别,但是至少反映在认真程度上面还是有些区别的。不过只是小学一年级,至于他为什么会有这样那样的错误,我想跟他不够细心,不愿意花功夫,也有很大的关系吧。
但是我们真的不能够掉以轻心,孩子在我们眼里是比较乖巧懂事的。只不过在学习上面不是那么拔尖而已,在学校的表现也不够那么突出。这些东西可能是基因决定的,也可能是家长做的不够好。
毕竟孩子是家长的一面镜子。孩子的问题有很多时候是家长的问题,比方说家长也不够认真仔细,这一点我也必须承认。自从孩子读初一以来,每天每周接收到的这种令人心惊胆战的分数,我的心思也逐渐的没有了。
再加上班主任工作让我心力交瘁,不愿意再花更多的功夫在这上面。甚至出现了心理和身体两方面的问题。班主任工作让我觉得真的没法继续下去了,那时候每天思考的一个问题,就是叫谁来接我这个班级的班。
思来想去,也没有人愿意来接手我这个班级。所以我只能自己一个人继续扛下去。这个工作的确不太好做,我也不想继续。等这个班级出去之后,我要好好的休整一下,调整一下。
的确是很不容易,每次接手新班级的时候,我都是信心满满,但是一个学期以后,我就后劲不足。问题开始一个接一个的出来,而我也懒得去管,导致后来精神方面也会出现一些问题。
我时常在想的一个问题就是,是不是有些人不适合做这份班主任的管理工作?为什么我每次做到后面就会出现问题,这好像是一个死循环,每次到了这个时候我就会无以为继。
应该说我可能只适合带一个学期的班主任。因为一个学期内我还是能够搞得定,无论是心态方面,还是做事的积极性方面,包括带领学生引导学生,都能够相对的做好。
但是两三个学期以后就不对劲了,感觉做不下去了,这种感觉真的非常糟糕。
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