大宝读大一，法律专业。寒假待在家中，抱着手机玩游戏。
中午吃过饭，我拿着手机刷朋友圈。我招呼大宝，过来和我一起看看朋友圈的评论：
陪孩子看微信朋友圈，学习文章修改
然后，我让大宝读一下这篇律师声明：
大宝读完后，发表看法：我觉得不得劲儿，有些地方写的不太通顺，有些地方写的啰嗦。
我顺手递给他笔，让他修改。
宝儿圈圈点点，修改了9处。
我问宝儿，你这样修改后，你是不是觉得比原文好多了？有种成就感？
宝儿说，不是，反正觉得这也不是太好，就是感觉作为一个公众人物的代理律师，你确定他不是在蹭热点的？
我没有发表看法。
我们继续翻着我的微信朋友圈，看该律师声明被人修改过的图片。 针对人家修改的内容，我们一项一项对照，看看修改地是否有道理。
陪孩子看微信朋友圈，学习文章修改
宝儿一直看，一直点评：
修改的挺好，指出了文章存在的问题。文中还有语句不通顺，词语搭配不恰当，用语重复地方。
听宝儿滔滔不绝的评论，我提议我们抄写下来，进行修改：
第一段忽略。
第二段，在第一句话中间，加上时间状语，点明什么时候发布的不实言论。然后，在不实言论前面，加上定语，关于……的不实言论。这作为第一句。
第二句，涉及到法律方面尽量法言法语，用立案侦查、强制措施等词表达相同意思。
第三句，另起一段，作为另一个事实来陈述。其中署名人带上双引号“”，起强调作用。对公开信，需要用书名号《》。
第四句，认为本律师敬告需要提到该句句首。然后表述敬告的内容。该句中，再次出现词语搭配不当，比如：裁决应搭配法院，法律一般是认定。
大宝和我讨论着，在纸上圈圈点点，过了一把修改别人文章的瘾。
大宝感慨：律师真是不容易啊。需要写作功底好，还需要逐句逐字斟酌修改才能使用。
我说，你们刚刚高考过，学的知识还给老师了？
第一，写文章，对虚词“的、地、得、着、了、过”要慎重使用，如果用的不好，一般会导致语义重复。
第二，标点符号的用法，一定要按照规定使用，不能滥用，更不能图省劲不用。
第三，文章表达意思要逻辑关系清楚，层次清晰。自己要知道，所表达的意思中，句子与句子之间，是并列关系还是递进关系，如何来排列组合？这些都是些文章的基本功。
最重要的，多写和多改。想写出好文章，关键是多写，只有写的多了，才能慢慢找到感觉。写完后多读多看，看的遍数多了，才能发现存在的问题。好文不厌千遍改，慢慢的好文章就出来了。每一篇文章都要如此。
大宝说，嗯嗯，还是需要多写吧，不写永远不会有感觉的。这朋友圈中，如果留心还是有学问的。
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