古诗教学
首先，释题。借助诗的题目去猜测诗的内容，是学习古诗的方法之一。
其次，初读。了解诗人，诗歌类别，体裁，借助注释弄清诗句大意，把握诗的内容。借助背景资料了解创作背景。
然后，细读。赏析诗句。炼字，声画，情感。不要上成诗歌鉴赏课，深浅适中。
最后，朗读。古诗注重朗读，指导朗读。把握意思，读出节奏、感情、抑扬顿挫、诗人情绪情感。分句读，分性别读，除了读，还要注重背与默，可堂上完成。
小结与拓展。同类型或同诗人的诗词拓展。
讲授
不要照ppt念，补充故事，和视频。
丰富语言，积累成语，通过朗读文章提升口语。
提问回答
提问后给予时间思考，不能让学生不假思索的回答
回答要经过思考，组织好语言，再起来回答，回答要是完整的句子，而不是简单的几个词汇
点评回答？？？
注重小组讨论
网友评论