初二学生的现状是每天课排的很满,学生学习科目很多,各科学习任务量大,难,作业多,要想使自己所教学科有所突破,必须使课堂高效,要是自己所教英语课堂高效,针对自己平时工作,觉得自己从以下几方面做起
第一,备课要充分
研读知识只是教学的一方面,还要研究教法学法,善于归纳总结反思,如果对课本研究不足的话,会影响和制约自己对课堂的驾驭能力,课堂驾驭能力会直接影响课堂效率。
第二,教学观念的改变
1.上课多给予学生时间,改变一节课讲的太多,学生参与的太少的问题,学生多思考,能受到启发,掌握基础,我精力用在多落实,反馈不足上,然后重新夯实。
2.慢下来,不贪多,不为完成目标而急于推课进度,为了不使学生大面积掉队。
3.发挥学生优势
互助学习,发挥优秀学生的优势,去帮助基础薄弱的学生,让他们教,并且落实学生的基础知识,优秀的有事干,基础薄弱的能被辅导到。
第三,情感上的融入
学生不仅是学知识,我也不仅仅是传授知识,要和学生有情感上的链接,课前,课后,课间业余时间不失时机的,和学生聊聊家常,生活,学习。课堂上也可以在适当的时间积极融入温暖,贴心的话;鼓励的眼神;对学生的肯定认可;鼓励微笑的面容,这些都可以使学生热爱课堂,提高课堂效率
教一辈子的学,也不会有固定的教法,不断与时俱进,使自己的课堂高效。
网友评论