初二学生的现状是每天课排的很满，学生学习科目很多，各科学习任务量大，难，作业多，要想使自己所教学科有所突破，必须使课堂高效，要是自己所教英语课堂高效，针对自己平时工作，觉得自己从以下几方面做起
第一，备课要充分
研读知识只是教学的一方面，还要研究教法学法，善于归纳总结反思，如果对课本研究不足的话，会影响和制约自己对课堂的驾驭能力，课堂驾驭能力会直接影响课堂效率。
第二，教学观念的改变
1.上课多给予学生时间，改变一节课讲的太多，学生参与的太少的问题，学生多思考，能受到启发，掌握基础，我精力用在多落实，反馈不足上，然后重新夯实。
2.慢下来，不贪多，不为完成目标而急于推课进度，为了不使学生大面积掉队。
3.发挥学生优势
互助学习，发挥优秀学生的优势，去帮助基础薄弱的学生，让他们教，并且落实学生的基础知识，优秀的有事干，基础薄弱的能被辅导到。
第三，情感上的融入
学生不仅是学知识，我也不仅仅是传授知识，要和学生有情感上的链接，课前，课后，课间业余时间不失时机的，和学生聊聊家常，生活，学习。课堂上也可以在适当的时间积极融入温暖，贴心的话；鼓励的眼神；对学生的肯定认可；鼓励微笑的面容，这些都可以使学生热爱课堂，提高课堂效率
教一辈子的学，也不会有固定的教法，不断与时俱进，使自己的课堂高效。
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