题记：上周写了一篇“管理‘时间’，还是管理‘精力’？”引起了一些战友的共鸣，这周碰巧参加到一个时间管理学习营，再来分享些学习收获。
一、来点理论， 看看什么是时间管理的本质
学习时间管理，更像是培养一个好习惯。在学习时间管理的过程中，最大的困难不在于学习知识，而是在于难以坚持实践所学到的知识。
很多人以为学习时间管理，就是摆脱拖延症，但这个观点其实是不完全准确。摆脱拖延症很重要，可以帮助我们获得更多行动力。但在此之前，你必须知道：比行动力更重要的是——行动的方向。
那如何找到正确的行动方向呢?一起来看时间的本质是什么。
做个选择题：如果将时间比作一间屋子，让你通过一些手段来提高这间屋子的价值，你会怎么做？
一般而言，有两个方向：一是提高做事的效率，二是去做更有价值的事。提高效率就是把它塞得更满，而提高含金量，就是往里面放更值钱的东西。
有很多时间管理的课程都在教如何提高效率。其实，在时间管理上，除了追求效率，更要考虑价值以及二者间的平衡，才能让时间的收益最大化。
时间管理的本质：找到高价值的事，并高效完成。
做有价值的事，却没有效率，好比千里马被变成了蜗牛，望着远方一步一挪；效率很高，所做的却是无价值的事，好比夏天的知了，鸣叫不知疲倦，只是徒增吵闹。分享三个故事，体会一下不同的时间管理带来的不同的结果。
二、进入案例实战
小任的一天（1）————随波逐流型
早上9点，部门的新晋管理者小任准时地来到公司，便收到李总的通知，让他做一份介绍公司的PPT。
接到任务后，小任就在网上下载了PPT 的模板，开始制作。过了一个小时，同事小张走过来打断了他。
——任哥，我们去会议室讨论下给客户的方案吧，就是昨天签的那个客户。
小任看了看 PPT，觉得时间还早，可以开完会再接着做。好，我拿下笔记本。
一个小时后……终于开完会了！唔……刚刚这页PPT我是打算怎么写来着？小任忘了之前的思路，又开始重新构思PPT框架。这时，同事小何又走了过来。
——任哥，刚刚我把我们讨论的结果和李总汇报了下，然后他说让你把早上交给你的资料都复印几份。小任急忙起身，整理好资料后跑到复印机。不巧的是，复印机又卡纸了，小任找到王工帮忙解决，修完打印机后才把资料复印好。
这样一上午忙忙碌碌，很快就到了吃午饭的时间了，PPT的框架还没搭好。
案例总结：小任在时间管理上几乎是空白的，他的工作状态是“随波逐流型”：出现什么新任务，就立马去完成。这样的工作状态，会容易让自己的工作被打断。每次打断都会分散自己的注意力，导致效率的降低。而且，什么事情都做，其实相当于没有抓住工作的重点。花费大量时间在打印文件这件事上，也是很不明智。
小任的一天（2）——高效率导向型
接到任务后，小任就在网上下载了PPT 的模板，开始制作。过了一个小时，同事小张走过来打断了他。
——任哥，一起去会议室讨论下给客户的方案吧，就是昨天签的那个客户。小任看了看 PPT，心想自己已计划早上起码要完成PPT 的框架搭建和素材整理，估计还要一个小时。
——嗯，这个方案是需要下班前提交的是吧？我目前手头还有一项工作还要1个小时左右。我们十一点十分开会，然后下午确定最终方案，可以吧？你可以把想要讨论的问题和重点先标出来，到时侯效率更高些。
——好的，我过会找你。
小任继续做PPT。过了一会，李总来电。
——小任啊，早上给你的资料，你都复印几份，送到我办公室。
——好的，什么时候要？需要几份？
——明天见客户要用的，4份就行。
——明白了，下班前给您送过去。
小任在便利贴上记下这个任务，继续做ppt。早上十一点，小任已经初步确定了 PPT内容框架；十一点十分去开完会后，他顺便将资料复印完成。
案例总结：小任在时间管理上已经做得很不错了，他的工作状态是“高效率导向型”：对于任务的优先级有自己的判断标准，且懂得怎样应付临时任务，以保证各个任务都能高效完成。这样的人能快速地完成任务，在同事和上司的心里树立起有能力的职业形象。
小任的一天（3）——高价值导向型
分清任务价值，先想明白在行动，避免无用功
延伸一步思考：假如小任专心制作PPT，到11点50的时候，就完成了初稿。还有10分钟，他会做什么？
高价值工作者通常都不会打没有把握的仗。
回归任务二，十分钟思考：老朱带回的反馈有哪几种可能？这几种结果发生后，分别需要对方案做怎样的调整？最糟糕的情况是什么？万一发生了，如何应对？现在可以提前准备吗？……把想法记录下来。
案例总结：这个案例中，小任的时间管理更上一层，他的工作状态是“高价值导向型”：接到任务后，不会马上执行，而是先理清任务背后的目标和价值所在，并提前预测未来的一些变化，然后做对任务最有价值的一些事。这样的工作习惯，不仅可以让你事半功倍，而且还能让你成为所在团队的主心骨。
3个案例对比
三、复盘收获
在案例一中看到了自己的影子，常常疲于应付，注意力无法集中，做出来活一遍一遍被驳回，好像永远也做不到领导心坎，表现出来的结果就是自己效率低下，时间都白白浪费。自我心理压力也非常大，不会调整的时候还把情绪带给家人，恶性循环。
案例中层层升级的小任，把工作的中心放在了“价值”上，找准工作的核心，跟领导确认后再行动，有效提升了自己工作的意义，避免返工。想必他定能省出不少时间，丰富自己的个人生活。有没有从中看到期望的那个自己呢？
用主讲何瑶老师的话说：时间管理就是这样，需要在价值和效率之间寻找平衡。提高单位时间内创造的价值就是要追求双高：高价值X高效率。而这个平衡，是需要在行动中达成的。
如果你对这个话题感兴趣，一起来训练营学习吧，感谢何遥老师，学习持续跟进中。
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