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身为幼儿教师，每天一日教育&保育工作和19个孩子在一起。我们是上海海富幼儿园国际部-海富虹桥幼儿园蝴蝶班。
我们蝴蝶班孩子年龄在4-5岁半之间。
我是孩子们的老师，也是他们的好朋友，同时也是一个3岁孩子的妈妈。
每天与孩子们在一起--观察他们- 观察他们在学习、运动、讨论、游戏、生活各个方面的基础能力及发展。根据孩子的年龄及发展需求和特点，以及孩子们具体情况设计各种各样的活动。同时也与家长沟通联系。
这是我的感受：
做父母真的不容易，有钱人家庭还是普通工薪家庭还是困难家庭父母，不管以什么形式存在，都在使劲努力。努力为了能给孩子更好的条件和更多选择的支持。父母们不管经济条件优劣好坏，都在以自己已有能力为基础，努力创造着更好的。
全力打拼的爸/妈&全职妈妈/爸爸（+阿姨）带的娃
职场爸妈&阿姨带的娃
职场爸妈&自己带的娃
全马加速于职场的爸妈&外漂支持老人带的娃
职场外漂者爸妈&留守给老人的娃
哪一种育养选择，哪一种经济水平能力现实情况，都在努力更好更好，再更好！
家庭育养方式在努力提升更好- 家庭正面教养&爱与自由&蒙台梭利&亲子家庭早教&亲子双语多语言启蒙………
学校教育也在努力争取为孩子更好-国际早教/托班中心&国际双语幼儿园（学校）/出国陪娃（移民）
以及各种各样形式的主题游乐园&亲子餐厅&酒店&艺术馆&博物馆&书店&商场&玩具城（店）& 动植物园&绘本馆&手工坊&体验馆……
更别提各种线上线下平台的全脑思维启蒙开发&各种品牌英文机构课程&兴趣班/各种App各种小程序微课堂开发的主题的精品课
总之吃穿住行玩乐学睡医保无处不考虑不慎思。父母们真的各种努力打拼不容易。
孩子也是！越大越有想法越不容易了。父母和孩子同行的家庭，给孩子满满的爱和力量，孩子健康有爱自信从容，互相共情温暖的家庭真是幸运美好。
不懂孩子、不懂教育、瞎指挥瞎判断定义的努力着的父母和无所适从的孩子是不幸和互相伤害。
什么样的选择和育儿观及选择才是智慧的呢？如何才能让自己的努力是推动孩子成长发展的助力，而不是走偏走倚的阻力了呢？
我们班的孩子19个，有中国孩子的，有外籍幼儿。家庭都比较富有，每个月1万到两万二三的学费，学校日、周末都获得来自中外包班老师、校医、保育员阿姨、校车阿姨、俱乐部老师们、家里父母、阿姨、长辈、校外俱乐部老师们等等认真努力的陪伴及支持。
全班孩子的整体发展都挺优秀、健康。但是从班级几个超级让人觉得惊讶的孩子来看
1）日常行为规范礼仪好-主动大方地与园长、自己老师、别的老师、保育员阿姨、同学、医护人员等等打招呼、上下楼梯、出外活动都有秩序懂得安全礼让合作沟通。
2）独立、生活-每日常规活动自理能力强（个人体育活动、游戏活动、整理自己的物品，比如书包、家园沟通本、水杯、换洗衣服、鞋子、学习用品等等都能按照规定放在相应的位置；吃饭、洗手、饭后刷牙、擦脸、尿尿、睡觉喝水都能独立认真完成做好。
3）集体活动、个性化活动时-积极认真参与，注意力集中、懂得倾听、动手能力强、有想法主见，能自信骄傲地表达展示自己，与同伴老师互动分享！遇到困难问题不害怕不退缩，迎难而上，完成挑战，没有得到想要的也不气馁放弃，下次还更积极参与。遇到新鲜事物活动，充满好奇，认真体验感受内化分享，一颗从容不与他争的心。
这些孩子都是4-5，不到6岁的孩子，这是什么样的家庭养育的结果？除了学校支持和教育，我更相信是家庭养育影响下的结果。有机会去和这些孩子的父母家庭沟通聊聊。看他们是如何成为孩子助力的。
在您的家庭，是怎样的？有力不从心吗？您和孩子的角色是什么样的？您是如何的育儿观？
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