《这样和世界相处》神经病——对付现实的工具

东梅爱自己第14天（8月7日）分享

大家好，欢迎大家来到这里，今天继续和您分享《这样和世界相处》第二部分自卑情节和优越感中的第6小节——神经病-对付现实的工具。

个体心理学一直对仅针对病症而进行的医药或教育上的治疗持反对意见。

有些孩子成绩不好或者是作业做的很差，我们却只想让他们改变表面现象，这是完全无效的。也许孩子希望坏表现使老师困扰，甚至希望自己能被学校开除。如果我们只是改变他们的表象，他们肯定会另找方法来达到目标。这类似于成年的精神病患者。

偏头痛患者会适时发作，头痛对他们而言是解决社交问题的有效途径。每当他们会见陌生人或做出新决定时，就会出现头痛的症状。同时，头痛也是他们对下属和亲人乱发脾气的最好借口。他们认为自己被“赋予”的这点痛苦能给自己带来各种好处，自然不可能放弃这有效的工具。

我们自然可以用语言的解释来使他们放弃这种行为。就像使用点击或者是手术的治疗可以使战场神经病患者的症状消失一样。同时，医药治疗也可能使他们放弃所选择的特殊病症。即使他们放弃了一种病症，只要他们的目标不变，那么他们肯定会再选择用另一种。虽然他们的偏头痛不会再犯，但是失眠症或者其他新病症会随之而来。

有些精神病患者会以惊人的速度更替他们的病症，他们似乎成为精神病症的收藏家。他们阅读心理治疗的书籍，从中挑选出许多他们还没有机会尝试的神经病病症。所以我们应该探求病患选用病症的目的，以及这种目的与优越感目标之间的关系。

假如我找来一座梯子放在教室并爬上去，最后坐在黑板顶端，因为人们不会知道我这么做的意图何在，所有看到这一景象的人可能会认为我已经疯了。这时一旦他们想到我是想通过身体高过别人从而使自己消除自卑，或者是我只有在俯视学生时才会觉得安全，便会对我的行为不那么诧异了。

其实我选用了一种非常明智的方法来实现我的具体目标———梯子是一种很合理的工具，我也是按计划来实施我的动作，真正疯狂的是我对优越地位的解释。如果有人能让我认识到自己的具体目标实在很糟糕，那么我会改变自己的行为。但是如果没人能够说服我改变目标，却又拿走我的梯子，那么我会用椅子再接再厉地爬上去，椅子也被拿走的话，我会用尽力气攀爬上去。

亲爱的，今天我的分享就到这里了，感谢您的支持和陪伴。好书相伴，心灵相约，让我们一路相伴成长。