老师给了“学习、沟通、目的地、销售、好棒”几个词,锻炼图像力,画完图后,我发现,这几幅图可以连成一段话。
为更好的提升自己价值,销售自己,我决定设定一个目标,按照目标努力学习,为帮助自己早日到达目的地,在过程中我需要与做好沟通、不耻下问;同时为了让自己能够持续坚持,我告诉自己,每当我取得一点点进步时,要及时夸自己“您好棒”。
回头想,我的每一次进步基本都是按照这个来的。谢谢老师给的题目,激发我的回想,谢谢!
老师给了“学习、沟通、目的地、销售、好棒”几个词,锻炼图像力,画完图后,我发现,这几幅图可以连成一段话。
为更好的提升自己价值,销售自己,我决定设定一个目标,按照目标努力学习,为帮助自己早日到达目的地,在过程中我需要与做好沟通、不耻下问;同时为了让自己能够持续坚持,我告诉自己,每当我取得一点点进步时,要及时夸自己“您好棒”。
回头想,我的每一次进步基本都是按照这个来的。谢谢老师给的题目,激发我的回想,谢谢!
本文标题:思维导图手绘作业11||图形力练习
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ngwhlctx.html
网友评论