近日，一份江苏镇江丹阳市正则小学首届家委会成员名单被曝出，名单显示家长身份非富即贵——在这份家委会名单中，有的家长在政府部门任职，有的家长是企业中的高管……

有的网友说这就是现实，家委会就是几个有钱又有闲的人聚在一起找事做；有的网友却觉得这很正常，这样的家委会对孩子更有利，他们有更多的资源和人脉，而且他们专业度可以为孩子搭建更好的家校共享平台；有的网友评论家委会应该公开公正透明选举，而不应该通过内定这种方式来实现，这样对普通家庭来说不公平。

身边同事也曾参加过家委会，但是他们的家委会却是名副其实的”义工队”，各种学校不愿做或不方便插手做的事情统统交给家委会，比如帮老师做事、打扫卫生、收班费的“打杂会”，有时孩子放学你还会在马桶上看到带着红袖章指挥交通的工作人员，说不定也是家委会的一员。

到底何为家委会？

2012年3月，教育部出台《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》：家委会是“支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织”，竞选者的首要素质，应当是关心学生群体的教育。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出，建立中小学家长委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。在学前教育、义务教育阶段，学校成立家长委员会，目的在于加强联系沟通、增进家校互动、促进学生成长。

家委会有分为三种：校级家委会、年级家委会和班级家委员会三种，但一般我们接触到的只有班级家委会，校级家委会和年级家委会对于我们来说太遥远了，我们今天就来看看班级家委会的职责到底是什么？

1、关心班级教育教学工作，及时解决班级的实际困难，为班级多办实事。

2、利用班级家长的资源，为班级各项活动提供服务，并组织管理或支持协助 ，培养孩子们的责任感和集体荣誉感。

3、及时向学校、年级家委会反馈家长对学校的意见或建议，发挥桥梁、纽带作用，并协助调解家长与学校、教师之间的争议和矛盾。-------引用出自百度百科。

但是日常的家委会也许只做到了第一条，解决了班级的实际困难，但是第二条和第三条我们只停留在形式上，让家委会没有发挥真实的作用。

《三十而已》电视剧刚开始，顾佳让孩子上贵族幼儿园，孩子入学后，作为一个普通家庭，却硬要接受家委会的一些不合理的要求，为大家做蛋糕，这是所谓的家委会中的“潜规则”，虽然觉得无奈，但是为了孩子，她不得不做。可就算是做了，贵族家委会依旧带着歧视的眼光看待她和孩子。甚至连家长微信群里一句“良心的回答”也被视作对家委会的挑战，被质疑，被指责，被说教，进而孩子被家委会的家长们联合欺负。好在顾佳没有妥协，手撕欺负孩子的家长，成功的把家委会的会长赶走了，当老师问顾佳要不要当家委会会长的时候，她拒绝了，因为她不想收课程的回扣，不想当潜规则的受益者。在提到老师会照顾好孩子的时候，她说了一句特别有原则的话：“照顾是相互的。”

如果家委会都像《三十而已》里的家委会一样成为家长权利斗争的角斗场，都指望成为家委会成员可以让老师照顾自家的孩子，那么家校联合教育孩子意义就失去了。

既然家委会有这样那样的弊端，我们要不要加入呢？

我虽然没有加入家委会工作的经历，但我觉得是否加入完全要看自己。

首先，要衡量自己的精力。

家委会的工作是连接学校与学生的家长，需要你付出巨大的精力去沟通，这需要你个人做出一定的牺牲。我曾经看到一个家委会的家长在别人吃饭的时候还在拿着电脑做一些家委的工作。

其次，要衡量自己的能力。

家委会成员虽然人人都可以竞选，但是也需要一定的专业度的，比如有些活动需要策划，做海报，甚至需要一定的场地资源，没有一定的能力还真不行。

最后，要有特别好的定力，不急不躁，时刻保持初心。

家委会其实就像一个中介，是沟通学校和家长的桥梁，但其实这个桥梁一点都不好当。比如学校要买练习册，可是就有一些家长，不认同给孩子增加负担的行为不想买或买了不付钱，家委会的工作就来了，家委会要做好前期的思想沟通工作和后期的结尾工作，有时候自己生气还要安慰别人，有时候吃力还不讨好，这时候就需要家委会成员有特别好的定力，把别人的埋怨当空气，不急不躁，权当吃亏是福。

虽然理想中的家委会是我们想象中的世外桃源，但我们依然可以凭自己的一己之力为家校联合教育做出自己的贡献。

配合学校的教育，我们应该怎么做？

1.配合老师的教学任务，做好家庭教育监督作用。

按照老师布置的一些学习计划，监督到位，在监督孩子学习的过程中培养孩子的责任感与自主学习的习惯。有时我们家长常常抱怨学校的作业根本不是给孩子布置的，而是给家长的，但其实是我们家长用错了方法。

①关于检查作业。

在陪孩子写作业的过程中，老师常常会要求家长帮忙检查作业，但是检查作业也是有一定的技巧的。在检查作业的过程中，不要只关注孩子做错了多少题，也不要孩子一出现错误就直接批评，这样只会造成孩子的焦虑情绪。如果发现不正确的地方，我们只需要耐心的指出孩子错误的大致范围，让孩子自己去检查一遍，让孩子对自己的作业负责，培养孩子的责任感。当孩子检查出错误的时候，及时的给予鼓励和称赞，让孩子认为学习不是一件让全家都不开心的事情，反而是一件开心的事情就对了。

②关于孩子做作业拖拉的问题。

听到一些宝妈时常抱怨作业一写就要写到11点，孩子的睡眠都无法保证，其实孩子拖拉是有原因的。做作业拖拉可能是孩子认为作业有难度，面对困难，孩子有退缩的情绪在所难免，这时父母可以介入帮孩子制定一定的学习计划，将难度进行分解与降低，帮孩子解决问题。比如周五老师布置作业要背诵5首古诗，放在一天背诵可能有些难度，但是我们可以将5首古诗用三天的时间背完，中间还可以加入一些古诗的小游戏，增强孩子对古诗的兴趣，孩子的作业问题就迎刃而解了。

有人说不陪作业就母慈子孝，一陪作业就鸡飞狗跳，也许只是我们用错了方法，如果用对方法，你会发现陪写作业也可以一片和谐。

2.培养孩子良好的生活习惯。

现在学校都提倡自己的事情自己做，但就有一些家长总觉得孩子上学太累，于是回家各种“帮忙”，喂饭，帮写作业，帮收拾，各种帮忙屡试不爽，但其实这完全是给孩子的人生“帮倒忙”。易卜生曾说过“世界上最坚强的人是最独立的人。”我们让孩子上学学习的目的不是为了让孩子成绩有多么优秀，而是让孩子成为一个完整的社会人，而不是只会依靠别人的寄生虫。

3.做成长型父母。

家庭是孩子的第一所学校了，父母的一言一行都是孩子学习的榜样，家庭教育最考验父母功力，所以在家庭教育中，作为父母，我们要做好自己，不断修正自己的缺点，不断学习不断成长，才能成为孩子的榜样。

关于家委会，不管现实如何，都只是一个辅助孩子学习与成长的系统，对孩子的成长也许只是起到一小部分作用，但作为父母，我们能做的是尽最大程度配合学校的教育目标，实现家校合作，让孩子更好的成长，这才是我们父母心之所向。你说呢？