心向阳，不悲伤

  你看世界的角度决定了世界给你的温暖。

                                                ——题记

 

心向阳，不悲伤

      周三晚上七点打开手机与全国的青椒教师一起聆听吴洪健老师带来的《积极心理与美好教师生活》的直播课程。当时看到这个课程标题的时候瞬间想到一句大家耳熟能详的话，积极的人像太阳，走到哪里哪亮。

心向阳，不悲伤

      吴洪健老师在课中通过同一组图片让我们认识到不同人的心态看到的心里感觉是不一样的，消极心态的人看到的是互相攻击，是拔刀相向的仇人，积极心态的人看到的是欢快，是在一起跳舞的朋友。对行为的不同解读，我们看到了两种心态的生活方式，那么作为一名教师，对学生在学校学习生活中的行为，我们更应该看到什么？吴老师已经给出了答案是，我们应该多种角度看学生。

心向阳，不悲伤

    我们现在的每一位老师都是成年人，说句实话，在每天的教学工作中，对于孩子们说的话，做出的行为感觉到很头疼有时甚至是无奈，我们希望他们每个人上课能老老实实做好，认真听讲，可是，班里总有那么几个“问题”学生，让老师们“头疼”。其实，就连我自己也以一个大人标准要求自己，要成熟。可是我们都忘记了自己曾经也是一个孩子。那么，就让我现在变成一个大孩子，以孩子的角度，才会理解孩子，因为我们是同龄人，哈哈。

        我们班里有几个孩子写的拼音宝宝永远不在四线三格里住着，不是出线出格，要么就自由飞舞，这让我很伤心，课下辅导了几次，每次放学回家给家长叮咛 ，有那么一点点进步。真的觉得他们“真笨”  ，看他们几个的时候觉得什么都不会，这时我是消极的，以问题为焦点，只看到缺点，看到心情郁闷，做噩梦。

心向阳，不悲伤

      换一种角度看学生，从积极的方面看待我们周围的人和事，你会发现事情并不是你想的那么糟。就像我们在教学中遇到的顽皮得无法容忍的孩子，不妨用乐观的态度看到他在其他方面的优点，有的时候他们在体育、画画、劳动等方面很积极。就像吴老师课中讲的以解决为焦点，看未来，看到多种可能性，顿时豁然开朗。

      星期四下午第一节课，突然想到可以让我们一年级的孩子们默写的拼音宝宝以画画的方式，孩子们都特别积极。

朱雨佳天马行空

     

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      这些孩子他们对老师很细心，这几天嗓子疼的厉害，上课的时候忍不住会咳嗽几声，下课的时候走到办公室里，不知道什么时候也不知道哪位孩子，就用自己的作业本纸用拼音歪歪扭扭的写上了一句，老师你要喝好多好多的水，嗓子才不疼。真的被孩子感动到，这时候你会发现他们是如此可爱ớ ₃ờ，生活是如此美好。真的就有一种被学生尊重认可的一种开心！

          心若向阳，何惧悲伤，积极的人像太阳，我们的心中充满阳光，才会乐观开朗，才会把阳光播撒到每个学生的身上。

          从明天起，做一个幸福的人。

          从明天起，做一个阳光、积极、快乐的老师，我们才会有一群阳光、积极、快乐的学生，让我们换个角度看世界，每天快乐的生活！