开学一个月了，对每个学生的情况还没能很了解。工作还是没能做细致，感到有点惭愧——
为了培养孩子们的良好习惯，要求学生每天上学要穿校服，佩戴红领巾和校牌。这是最基本的仪表要求，可是总会有孩子丢三落四没能做到。孩子们一般都是偶尔忘记，没做好的，可是有个女孩子，学习成绩好，其他方面也不错，就是天天不穿一整套校服回来，大热天，还穿着长袖的衣服。我已经告诫她好多次了，她仍没转变。这天，我真有点来气了，决定放学后去家访，看她家是什么情况。结果半路上便遇见她妈妈，正好了解情况。原来，孩子是因为小时候烫伤了手臂，表层皮肤都被烫伤，伤疤覆盖了半个手臂。孩子一直不肯正视这个伤疤，也怕同学嘲笑，所以从来不穿短袖的衣服，夏天的校服便形同虚设了……幸亏我及时了解了真相，否则，可能会做出让孩子难堪，让自己后悔的事情……
为了培养班干部的工作能力，也为了减轻自己的一些工作负担，今期收教辅资料费的工作，我决定放手班干部，要求他们分小组交再由班长统收。前面四个小组都收好了，第五组的组长却对我说：‘’老师，我们小组同学都交完了，可是结数时我发现少了10块钱，我已经数了很多次了，还是差10块。‘’她涨红着脸，看样子挺紧张的。我早就认识她父母，知道她家靠收破烂过日子，一家几口就租住学校旁边的村民旧房子，生活挺不容易的。10块钱对她来说，不是少数目。我赶紧安慰她说：‘’孩子，没事的！你再好好想想，看有没有放其它地方去了，如果真没了，也没事，老师堑上就是了。不过下次做事要小心，有些错未必能轻易补救的！‘’才刚说完，几个同学簇拥着第六小组的组长过来了，那孩子一边哭，一边说：‘’老师，我的钱收好了，放抽屉最里面，用书夹着，不知被谁发现了，偷了，现在只剩一张50块‘’呜呜呜呜……真是一波未平又一波。一百三十多块钱被人偷了，钱虽然不算多，但偷的行为可耻，绝不能就这样不了了知。接下来，我开了一次班会课，以《诚实比金子可贵》为主题。先让大家谈谈什么是诚实？然后讲列宁小时候的故事，让同学们评价列宁小时候的行为，结合自己实际，谈谈会怎样做。如果自己做错了事，是否有勇气承认？接下来，再把今次班上钱被偷的事向大家公开，让学生谈谈自己对偷窃这种行为的看法。有学生提议，要翻书包查看 ，好找出小偷。我不赞成这种做法！我想，保护一个孩子的自尊应该比真相更重要！但是如果就此为止，教育的效果还没达到最佳状态。于是，我再讲了一些小时偷针，长大偷金之类的小故事，让孩子们清楚我的立场，并且让他们真切感受到，小贪不改终酿成恶果的道理！最后，我向同学们说：‘’那拿去的不是同学的钱，而是老师的钱！老师把这些失去的钱全堑上，如果拿了钱的同学什么时候觉得应该把钱还给老师，就什么时候还，还款期是无限的，知错能改的品质才是金贵的！‘’我真诚地看着孩子们，孩子们也都挺感动的！（很明显，有一个孩子把头埋得低低的）
现在的学生，可不是那么好打动的。如果你雄心勃勃，妄图指点江山，激扬文字，结果可能会是折戟沉沙，饮恨而归。如果你和蔼可亲，试图春风化雨，润物无声，结果也有可能是涛声依旧，无功而退。如果你意欲铁腕加高压，收拾旧山河，结果更有可能会是怨声载道，“故国不堪回首月明中”。还是努力做个温柔而成熟的老师吧！‘’清楚与糊涂‘’有时未必是对立的，让时间说话……
网友评论