1.因事设人，而不是因人设事，要找到自己擅长的优点，进行自己的专场的设计以及培养，发挥贡献，相信相信的力量。
2.要发挥孩子的长处，坚持每天阅读学习，养成好习惯，提升思维。
3.包容人的核心是学会择人，白猫黑猫能抓到老鼠才是好猫，才能越高缺点也越多，我们要多看长处，忽略缺点，有一部分人的确是有才，所以才会傲物，所以我们应该给这样一些有才的人多一些空间。
4.在家庭中发挥各自的长处，在家庭管理分工合作，各尽其责。
5.用人所长，把赢的过程留给别人，把赢的结果留给自己。
6.管理学也可以运用于生活运用于家庭，把知识运用于生活，让生活产生改变。
7.学习的核心并不是为了用学感动自己，学习的核心一定是通过学让习这件事情可以实现，学而时习之。
8.所谓的发现别人的长处知意行难，例洗碗当家人兴冲冲洗碗时，你怎么都不顺眼
9.表扬他人说是什么，并说为什么什么时候表扬，当下立即表扬，它的核心逻辑叫做正面二级反馈，然后批评他人说事实，说反馈说影响说后果。
10.工作的时候就专注工作，陪伴时候专注陪伴。
11.正面二级反馈，做对的当下立即表扬，并表扬具体的行为具体的动作。
12.如果你想要发挥别人的长处，那么你善于发现的眼睛让别人看见，就是你发现他的优点，请你让他看见你发现他的优点。
13.多表扬多鼓励善于发现优点，爱需要用言语和行动表达。
14.想是问题，做是答案，行动才有结果。
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