这一段身体不好,颈椎,腰突,咳嗽,心情的变化随着身体变化,或烦躁,或郁闷,或喜悦。这几天总能看到身边美好的人,美好的事。
遇见彩虹
骑自行车上班,正好跟在往天上洒水的洒水车。洒水车喷出来的水雾,飞到脸上,凉丝丝的,透过水雾看见了一道彩虹。赤橙黄绿青蓝紫,谁拿彩练当空舞?记不起来有多少年没看到过真正的彩虹了,今日突现,心情大好。美好就在身边,只是我没有留心而已。

那一瞬间,我想要是三年学生看到该多好!他们会指着红色说:Red red I see red.他们也会指着蓝色说:blue blue I see blue.课堂就在大街上,语言就在大自然里。
等我拿出手机,洒水车正好遇上红绿灯,车停了,彩虹倏然就消失了。彩虹不见了,美好却留在了我心里。
遇见美丽
美丽的彩虹,美好的心情,自然会看到美好的人,美好的事。
课堂上,孩子们看到我咳嗽,静悄悄等着我咳过一阵缓过来,脸上写着担心和关爱。课代表赶紧给我倒水,让我润润嗓子。下课了,洁同学悄悄塞给我这个板栗,还郑重其事对我说,这是专门给我留的,吃了就不咳嗽了。

洁不善言语,成绩不好,刚进我班前俩月,就没看到她笑过,也没有听到过她的声音。奶奶说:“李老师,我没有别的要求,只要能让我家妞张嘴说话就行。”第一次听到家长说,听起来却不是滋味。我在想,这孩子到底怎么啦?竟然不敢大声说话!

家长会上,她妈妈竟然说不出来洁一个优点,现场陷入一片尴尬。我让同学们对洁进行优点大轰炸,炸的洁露出了笑脸,炸的洁妈妈惊恐不已,原来在自己眼里一无是处的孩子,居然有这么多优点!
洁不会背书,我就表扬她字写得好;洁成绩不好挣不到分,我就单独给她挣分的机会;别的同学会背才奖励一颗糖,洁会读我就奖励她一颗糖;洁来得晚抢不到打扫卫生的岗位,就干爱的同学不喜欢干的活——洗抹布。因为她知道黑板擦擦黑板粉尘太多,老师会咳嗽得更厉害,用抹布擦黑板可以减少粉尘。她每次都用洗洁精把抹布洗得干干净净,叠得方方正正,摆放在盆里。每次看到洁独自洗抹布,我都偷偷塞给她一颗糖,作为额外的奖励。
洁同学给我的板栗,好大,不舍得吃,放在包里随身带着,让美好永远陪着我。
遇见美文
响应阅读群主的号召,我开始燃梦行动,坚持每天读书,发读书见证。班级图书角的书成了我的首选。我开选择了日本系列开始,带着淡淡的忧伤,悲天悯人的宫泽贤治,充满童趣,童味的新美南吉。我被作品中的人和故事感动,我被作者为大众服务的情怀群感动,渐渐地喜欢上了童话小说,也曾觉得我就是里面的某个角色,沉醉在美好的故事中。


美丽的彩虹,细心的洁同学,洗涤我心灵的美文,美好就在身边,只要你愿意寻找,就一定能感受到美好的存在。
感恩,生命中的一切美好!
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